双主课堂第8课 美国联邦政府的建立.ppt

正是这样一个精巧的设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起。 ——易中天 对比项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 不 同 国家元首 总统 国王 国家元首有无任期 任期制 终身制 国家元首产生方式 选民选举产生 世袭 政府内阁产生方式 由当选总统组建，是总统的顾问机构，必须与总统保持一致；内阁不对议会负责，成员不得兼任议员 由议会选举中获得多数的党组成，由首相任命内阁成员；内阁由议会产生，对议会负责，成员兼任议员 议会与内阁的关系 总统不对议会负责，议会只有在总统违反宪法时，才能对总统提出弹劾。 如果议会通过对政府的不信任案．内阁就要垮台．但首相也有权解散议会，重新选举。 政府首脑 总统 首相 国家的权力中心 总统 议会 相同 （1）都实行资产阶级议会制度，议员由普选产生，议会享有立法权，同时议会对政府有一定的监督权；（2）都实行资产阶级的政党政治；（3）都坚持法治原则，实行依法行政，用法制规范整个社会，强调“主权在民”的原则和法律面前人人平等。 一、探究内容： 1、问题导引2 2、合作探究(1) 3、合作探究(2) 二、探究要求： 1.先自学，再一对一讨论，后组内交流讨论。 2.讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。 3.每位同学要积极参与，提高效率，赢取机会，争做本节优胜小组。 4.提高效率，力争全部解决疑难问题，达成目标 A层解决疑难，协助展示,拓展方法规律！ B层解决疑难，总结展示，落实基础！ C层大胆质疑，落实基础！ 参与积极，讨论高效，力争最优！ 题目 展示人、 方式 、地点 点评 非展示同学 问题导引2 脱稿、上黑板书面展示 7组B1 12组B1 10组B1 合作探究（1） 8组A2 2组A2 11组A2 合作探究（2） 9组B2 3组B2 5组B2 展示要求①展示人及时到位，规范快速②答案要序号化、要点化。③展示优秀者加经验值2分！ 讨论结束后，请完成以下任务： 识记并理解《1787宪法》的主要内容和体现的主要特点，理解美国联邦政府的权力结构及运行原则。 无展示任务的同学： 题目 展示人、 方式 、地点 点评 非展示同学 问题导引2 脱稿、上黑板书面展示 7组B1 12组B1 10组B1 1组A2 合作探究（1） 8组C2 2组C2 11组C2 4组A2 合作探究（2） 9组B2 3组B2 5组B2 6组A2 点评 质疑 点拨 点评、拓展、升华 每组可多人，自主分工，合作共赢。 ①点评答题思路、规范，答案正误、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 ②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。 ③点评、拓展优异者加经验值2分！ 对比项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 不 同 国家元首 总统 国王 国家元首有无任期 任期制 终身制 国家元首产生方式 选民选举产生 世袭 政府内阁产生方式 由当选总统组建，是总统的顾问机构，必须与总统保持一致；内阁不对议会负责，成员不得兼任议员 由议会选举中获得多数的党组成，由首相任命内阁成员；内阁由议会产生，对议会负责，成员兼任议员 议会与内阁的关系 总统不对议会负责，议会只有在总统违反宪法时，才能对总统提出弹劾。 如果议会通过对政府的不信任案．内阁就要垮台．但首相也有权解散议会，重新选举。 政府首脑 总统 首相 国家的权力中心 总统 议会 相同 （1）都实行资产阶级议会制度，议员由普选产生，议会享有立法权，同时议会对政府有一定的监督权；（2）都实行资产阶级的政党政治；（3）都坚持法治原则，实行依法行政，用法制规范整个社会，强调“主权在民”的原则和法律面前人人平等。 （1）、君主立宪制；《权利法案》；分权制衡原则，如：立法、行政、司法三权分立，互相制约；中央集权原则，如：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权；民主原则，如总统和议员都由选举产生；联邦制原则。 （2）、英国：国王名义上是国家元首，但权力受议会限制，没有实权，国家权力集中在议会和内阁，它们分别行使全国立法和行政最高权力。议会和内阁互相制约。 美国：宪法规定，国家权力属于联邦政府，联邦法律至上，国会总统和最高法院分别行使立法、行政、司法的最高权力。同时规定三权分立，彼此间互相制约