四年级下 语文 将心比心 ppt课件(完美版).ppt

小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！” 将心比心，感悟生活 ①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？ 5、拓展延伸 ①人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗？ 如果我们在生活中能将心比心，就会————————————————;如果我们在生活中能将心比心，就会—————————————————。 如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。 ——罗兰 在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 …… 展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话. 宽容、理解 关爱 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 佳句积累 1 己所不欲，勿施与人 2人人为我，我为人人 3爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 4老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 生活中有很多事例，谁能说说自己的亲身经历？ 拓展练习 写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。 今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 * * ——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 吾 吾 之 之 这句话的意思是：要孝敬自家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。 故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：___________________ 小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？ 当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？ 我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也是一样。 中国有句成语，叫作“将心比心”。 将心比心”是中华民族的传统美德。 /v/b1743489203.html 　　将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。 ３、培养独立阅读能力。 商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　温暖 抱怨 宽容 zhā 扎 zhá zā (扎针/扎实）：刺、钻的意思 （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思 抱怨：心里不满意，责备别 人不对。宽容：宽解包容。 禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止） 阿ā 阿姨 ē 刚正不阿 将jiāng将心比心 jiàng大将 近义词： 道谢——感谢? ?抱怨——责怪、埋怨??? 尊重——尊敬? 宽容——宽厚、包容? 理解——理会? 鼓励——鼓舞（勉励、激励） 反义词： 鼓励——打击? 希望——失望 理解——不解、误解 本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 ? 文章最为感人的是两处人物的语言描写。 边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心”的意思 2、课文主要写了哪两件事情？ 将心比心：设身处地的为他人着想。  2、课文主要讲述： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的