四年级下册_土壤里有什么.ppt

拓展活动 1、课下，请同学们走出课堂，到校园里，或者田野里，继续观察土壤，土壤里还有很多的其他的奥秘等着我们去探索呢。 2、搜集、查阅关于土壤形成的资料，摘记其中自己最感兴趣的部分，做成资料卡。 谢谢大家！ * (青岛版) 四年级科学下册 实验方案 （1）把土壤放进有水的烧杯里，观察现象。 (2) 把土壤放进有水的烧杯里，充分搅拌，静置，观察现象。 (3)把土壤放进有水的烧杯里，搅拌，静置， 取上层清液，滴在铁片上加热，观察现象。 (4) 把土壤放在铁片上用火烧，观察现象，闻一闻气味。 温馨提示： (1)小组内的分好工，互相配合。 (2)注意观察实验现象，及时记录。 (3)用玻璃棒搅拌要按一个方向，充分搅拌。 注意玻璃棒不要碰到杯壁。 (4)搅拌后把玻璃棒和烧杯放在安全的地方。 (5)用酒精灯加热土壤时，注意别被铁片烫伤。 (6)试验完毕，将所有实验器材摆放整齐。 1、拿开酒精灯灯帽，放在一边。 酒精灯的使用方法 2、用火柴自下而上点燃酒精灯。 4、使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。 　 要连盖两次。 3、用外焰加热物体。 实验记录单 实验步骤 观察到的现象 实验结论 实验一：把土块轻轻放入水中。 　 实验二：将放入水中的土块充分搅拌，搅拌后静置一段时间，观察。 实验三：取静置后的上层清液，放在玻璃片上加热，观察有什么变化。 实验四：取部分土壤放在小铁片上，将铁片放到酒精灯上加热，观察刚开始加热时有什么现象发生？继续加热能闻到什么气味？ 有气泡上升 土壤里有空气 土壤分层沉降，上层是很细的黏土，下层是粗粒的砂 土壤里有砂和黏土 水烧干后，玻璃片上留下比较“脏”的痕迹 土壤里有溶于水的物质，如盐类 冒烟，有气味，烧过之后的土壤颜色变浅了 土壤里有能够燃烧的腐殖质 小结 土壤不是一种单纯的物体，它是由水、空 气、沙和黏土、盐类、腐殖质等成分构成的。 这些成分都与植物的生长有关系，水、空气 是植物生长发育必须具备的条件，腐殖质含 有植物生长发育所需的养料，砂和粘土能固 定植物。水、空气、腐殖质都要贮存在砂和 粘土中。土壤的这些成分搭配得合适，土壤 才能肥沃，植物才能长得好。 *