圆单元复习课件.ppt

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圆单元复习课件

链接中考 结束寄语 定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的 直线是圆的切线. * 知识考验 下列命题正确吗?请说明理由. 1. 平分弦的直径垂直于弦. ( ) 2. 经过半径一端且与这条半径垂直的直线是圆的 切线. ( ) 3. 圆周角的度数等于圆心角度数的一半. ( ) 4. 三角形的外心到各个顶点的距离相等. ( ) × × × √ 1.如图CD为⊙O直径,弦AB⊥CD于点M,CM=1,AB=10,则CD= . 小试身手 2.⊙O中,弦AB所对的圆心角∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角为_____. 易错点! C D 26 A B ●O C D M└ 30°或150° 4.用一个圆心角为120°,半径为6cm的扇形做一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆的半径为___. 3.如图,AB是⊙O的直径,∠ACD=28°,则∠BAD的度数为_____. 2cm D B A C O 62° 自主探究 如图,AD为三角形ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD,CD. ⑴求证:BD=CD ⑵请判断B、E、C三点是否在以D为圆心、DB长为半径的圆上?请说明理由. B A D C E F 方法一: 用圆周角定理和三角形外角定理证明∠2+∠4=∠1+∠3 1 3 2 B A D C E F 4 1 2 B A D C E F 4 3 方法二: 利用直径所对的圆周角是90°和同角的余角相等证明∠2+∠4= ∠3 思路点拨: ∠DBE=∠DEB DB = DE (等角对等边) 综合运用 如图所示,以RtΔABC的直角边AB为直径作圆O,与斜边交于点D,E为BC边上的中点,连接DE. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)连接OE,当∠CAB为何值时,四边形AOED是平行四边形? · A B C D E O 1 2 3 4 方法一:连接 OD , BD,证∠1+∠3=90° 知识链接:直角三角形斜边上 的中线等于斜边的一半 方法二: 连接 OD , OE,则OE为△ ABC的中位线,可证 △ ODE ≌ △ OBE,从而∠ODE= ∠OBE=90 ° · A B C D E O 1 2 3 关键:合理利用中点“E” 综合运用 如图所示,以RtΔABC的直角边AB为直径作圆O,与斜边交于点D,E为BC边上的中点,连接DE. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)连接OE,当∠CAB为何值时,四边形AOED是平行四边形?请说明理由. · A B C D E O (2)解:当∠CAB=45°时,四边形AOED是平行四边形. 理由如下: ∵AO=DO ∴∠ADO=∠CAB=45° ∴∠AOD=90° ∵∠EDO=90° ∴AO∥DE ∵O是AB的中点,E是BC的中点 ∴OE∥AD ∴四边形AOED为平行四边形 · A B C D E O (2014?黄冈)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,过点D的切线,交BC于点E. (1)求证:EB=EC; (2)若以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形,试判断△ABC的形状,并说明理由. (3)若∠A=60°,OA=2cm,求阴影部分的面积 综合运用 如图所示,以RtΔABC的直角边AB为直径作圆O,与斜边交于点D,E为BC边上的中点,连接DE. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)连接OE,当∠CAB为何值时,四边形AOED是平行四边形?请说明理由. 数学之所以诱人,就在于它的奥妙无穷. 情况一:当直线与圆有明确的交点A时:连半径,证垂直 ●O A 情况二:当直线与圆没有明确的交点时:作垂直,证半径 *

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