财务信息管理专业人才培养方案..doc

高等职业技术教育 《财务信息管理》专业教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，在工商企业、会计事务所、行政事业单位会计核算中心从事会计核算、计算机财务信息处理和财务管理工作的高等技术应用性人才。 二、学制及招生对象 （一）学制：三年。 （二）招生对象：高中（含职业高中）毕业生。 三、专业核心能力分析 专业核心能力分析 序号 专业核心能力 知识能力构成 相关课程（含实践训练课） 1 会计核算能力 1.1 掌握支付结算的相关知识，具备日常支付结算能力。 《财务会计》、《收银实务》 1.2 掌握凭证审核和编制的相关知识，具备填制和审核凭证的能力。 《会计学基础》、《财务会计》、《会计基本技能实训》、《会计综合技能实训》 1.3掌握账户的设置及登记的相关知识，具备设置账户、登记账户的能力。 1.4具备财务报表编制的知识，具有编制报表的能力。 1.5掌握成本计算的相关知识，具备进行成本计算的能力。 《成本会计》、《会计综合技能实训》 1.6掌握税款的计算和申报的相关知识，具备税款的计算和纳税申报能力。 《纳税实务》、《会计综合技能实训》 2 财务软件操作与维护能力 2.1掌握FoxPro数据库的相关知识，具备数据库基本程序设计、编译、运行调试能力。 《网络技术与应用》、《会计信息系统》、《财务软件应用》、《财务软件操作与维护技能实训》 2.2掌握数据通信和计算机网络的基础知识，具备计算机网络设计与维护的基本能力。 2.3掌握财务软件操作的相关知识，具备使用相关软件进行电算化会计的能力。 3 财务管理能力 3.1掌握财务管理的基本理论，具备货币时间价值的计算能力。 《数据库技术与应用》、《财务管理》、《管理会计》、《财务管理技能实训》、《Excel与财务报表分析》、《证券投资》 3.2掌握筹资方式的程序、投资决策的计算方法，具备资金成本净现金流量、净现值流量等的计算能力。 3.3掌握流动资产、固定资产管理的相应理论，具备存货经济批量、应收账款的定量分析、最佳现金持有量的计算能力。 3.4掌握利润分配和股利政策，具备利润预测方法的计算能力增加利润途径的分析能力 3.5掌握责任控制的过程，具备编制责任预算的能力。 四、获取证书最低要求 （一）英语证书：取得高等学校英语应用能力考试B级证书或PETS英语二级单科（笔试或口试）证书。 （二）资格证书：取得本专业职业岗位资格证书2个。 （三）计算机证书：取得全国计算机应用技术（NIT）考试2个模块证书。 五、课程设置及主要内容 （一）必修课 公共课 1.思想政治理论：主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。 2.英语：主要讲授基本语音规则、常见词汇用法、句法（包括时态、语态、从句等）等基础知识，使学生了解英语国家的社会文化、礼仪、习俗等文化背景知识，具备必要的英语语言知识和一定的听、说、读、写、译能力。 3.体育：主要讲授体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康知识，主要学习和掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，使学生把某一体育项目作为终身锻炼的手段，引导学生树立“健康第一”的体育思想，培养学生终身体育的意识、习惯和能力。 4.高职语文：本课程主要讲述社交文书、公务文书、事务文书以及有关行业专用文书的理论知识，并结合理论知识进行例文阅读分析和写作训练，通过教学提高学生语文阅读和实用写作能力，提高学生语文素养和综合素质，使其更好地适应岗位工作的需要。 5.计算机应用基础：主要讲授计算机的基础知识、操作系统、办公软件、互联网应用和常用工具软件等内容。使学生了解微型计算机系统的基本组成；了解操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法；了解文字处理的基本知识，掌握Windows环境下的字表处理软件Word、Excel及演示文稿制作软件PowerPoint的应用，熟练掌握一种汉字输入方法；了解计算机网络及因特网(Internet)的初步知识；了解计算机病毒的防治知识；掌握几种常用工具软件的使用方法。 6.就业指导：全面、深入、系统地对学生进行就业指导，帮助学生了解自己，了解专业，了解社会，树立正确的择业、创业、就业观念。 专业课 7.高等数学II ：主要讲授一元函数微积分学基本内容，二元函数微分学，行列式、矩阵。要求学生理解函数的极限与连续、导数与微分、不定积分与定积分、偏导数与全