赵寨中心小学礼仪示范班评选实施方案..doc

赵寨中心小学礼仪示范班评选实施方案 为了进一步加强学校精神文明建设、强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，学校于本学期起启动“文明礼仪示范班”的评选活动，为此，特制定文明礼仪示范班评选条件及评选办法，具体内容如下：　　 文明礼仪示范班评选条件　　 1、文明教育好。班内有明确的文明礼仪教育主题及文明礼仪教育的内容，有班级文明公约，班上学生有礼貌、懂礼仪、谈吐文明；不打架、不骂人；遵守社会公德、珍惜学校荣誉。　　 2、仪容仪表好。班上一月内没有因不戴校徽、仪容仪表不合格扣分现象。　　 3、尊敬师长好。尊敬老师、家长及长辈，见到老师及长辈能主动打招呼问好。　　 4、学习环境好。教室布置整洁，教室卫生打扫及时、彻底。无因不清扫而扣分现象。　 　 5、遵纪守规好。班上一学月内无人被通报批评或受通报批评以上处分。　　 二、文明礼仪示范班评选办法 1、各中队成立“文明监督队”，建立“文明监督情况记录本”并做好登记，文明监督队队员工作认真负责，卓有成效。（5分） 2、每学期末每班交四本小队日志（每天一篇，每本至少80篇，一年级除外）。（5分） 3、“文明礼仪人人知”。（10分） 4、三至六年级组织学生完成广播播音任务，效果较好。（5分） 5、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”活动。（25分） “文明在我口中”活动：能养成见到老师、同学、来客主动问好的习惯，经常使用文明礼貌用语，不讲脏话、粗话，此项记5分。 “文明在我手中”、“文明在我脚下”活动以文明班级评比方案有关条例为依据，对乱丢乱扔、乱涂乱画、课间追赶打闹、打架骂人、课堂纪律乱（以校纪律、卫生、礼仪每周值日结果和行政领导值周检查为准）、上下楼拥挤不靠右行、路队不整齐、损坏公物、偷东西、进网吧和电子游戏厅等不文明现象累计扣分,每次扣2分。无扣分记录记20分。 6、举办“告别陋习，走向文明”主题班会。（10分） 7、出好一期“文明礼仪伴我行”主题黑板报。（5分） 8、“文明仪表”、“文明教室”、“文明小课桌”大检查。（20分） 校大队部和卫生部不定时对学生着装、个人卫生及教室内卫生情况、学生课桌内卫生情况进行检查，学生着装不整齐或不干净，个人卫生不讲究，教室内卫生情况不好、学生课桌内卫生脏乱的每次扣2分。 9、“我身边的不文明行为”调查活动。（上交调查表）（5分） 10、布置“文明礼仪墙”。（10分） 文明礼仪墙美观、有特色，能起到教育作用。 以上八项累计积分为各中队的总分，根据分数评出六个“文明礼仪示范班”，并给予奖励。 　　三、文明礼仪示范班的奖励办法　　1、“文明礼仪示范班”在本学年度有效。　　2、被评为“文明礼仪示范班”的班级在期终班级考评中加5分。 3、被评为“文明礼仪示范班”的班级在评选优秀班集体、优秀班主任时优先考虑，学生期末评优的指标在原有基础上增加5%。　　 赵寨小学文明礼仪之星评比办法 一、指导思想 为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据本学期少先队工作计划，决定开展文明礼仪之星评选活动，让广大同学学有榜样，营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围，鼓励更多的学生学礼仪、争文明、赶先进，从而让文明之种在学生心田播种，让文明之花在沧小盛开。 二、文明礼仪之星评选的基本条件： ▲尊师礼仪 ⑴在校园遇见老师或来宾主动停下，敬队礼并问“老师您好”，分别时说“老师再见”。 ⑵进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。 ⑶虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；服从老师管理，不顶撞老师。 ▲同学礼仪 ⑴同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不欺侮弱小同学。 ⑵与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。 ⑶尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 ⑷讲诚实、守信用，答应别人的事要尽力办到。 ▲穿着礼仪 ⑴着装整洁，得体大方，符合小学生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生，勤换洗衣服。 ⑵周一和其他重要场合需穿校服时，能按要求着装，搭配得体，穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。、 ▲校内外公共场所礼仪 （1）自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。 （