辅导员的绩效评价方案..doc

辅导员绩效考核方案 一、考核目的 为进一步加强辅导员队伍建设，正确评价辅导员的德才表现和工作绩效，充分调动其工作的主动性、积极性和创造性，认真履行岗位职责，更好地完成本职工作，并为辅导员的奖惩、晋升及队伍建设提供重要依据。 二、考核对象 全院本学年在岗的所有辅导员 三、考评时间 每学期对辅导员进行一次考核，时间为每学期期末 四、考核原则 （一）管理与激励相结合原则，重在发挥考核的激励作用，督促辅导员不断提高工作水平和能力。 （二）定性与定量考核相结合原则。 （三）客观公正和民主公开相结合原则。 （四）考评与奖酬相一致原则 五、考核内容及指标体系 辅导员考核内容（一级指标）主要为三个部分：职业素养、日常工作、基本业务。每部分由工作业绩量化结果组成二级指标，共20个二级指标。 具体见下表： 考核内容 一级指标 考核项目量化结果 二级指标 考核依据 （佐证材料） 1.职业 素养 1.1工作职业性 1.工作表现（任务完成情况记录簿、师生员工评价） 2.辅导员的职位说明书 1.2工作主动性 1.工作表现（任务完成情况记录簿、师生员工评价） 2.考勤表 3.学工处评价 1.3工作的进取心 1.工作表现（任务完成情况记录簿、师生员工评价） 2.工作计划与个人职业发展规划 1.4工作纪律、廉洁自律 考勤表 1.5仪容仪表及日常办公环境质量 1.平时表现（师生员工评价） 2.卫生检查情况 1.6团队合作质量 领导及同事评价 2.日常 工作 2.1值班工作质量 值班记录 2.2日常资料处理 日常资料 2.3填写学生档案 辅导员工作手册、学生成长档案 2.4催缴学生费用力度 财务出具的清欠名单 3.基本 业务 3.1德育教育质量 教案、课件、策划书和教育总结等材料 3.2学生寝室管理 1.《辅导员走访寝室登记表》 2.寝室检查情况通报 3.3党团工作质量 1.《辅导员工作手册》中学生入党积极分子统计表 2.学生入党申请书，积极分子思想汇报、写实等材料 3.4奖、贷、助及评优选好工作质量 1.各系（部）学生贫困生认定、助学贷款、勤工助学的工作、2.获奖、评优学生情况 3.学生的意见 3.5学风考风建设 学生成绩单 考试违纪情况 3.6约谈学生 《辅导员工作手册》中谈心记录 3.7指导学生活动工作质量 1.活动开展前的计划、方案 2.活动结束后的简报、总结 3.《辅导员工作手册》中系（部）活动记录 3.8学生干部队伍建设质量 1.学生干部工作制度； 2.学生干部会议记录 3.优秀学生干部评选情况 3.9学生违纪处理工作质量 1.违纪学生处理申请报告 2.违纪学生撤销处分报告 3.10大学生涯职业规划与职业指导 大学生成长档案 学生就业率 六、考核办法 （一）学院考核：由学工处根据平时对辅导员工作状况的详细记载，结合辅导员的工作实绩，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。此项占最终考评总分的 40%。 （二）系考核：由各系领导依据考评指标，结合辅导员的工作实绩进行打分，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。此项占最终考评总分的30%。 （三）相关部门考核：根据辅导员工作与学院其他职能部门的关联程度，由学工处牵头协调相关部门对辅导员进行考核，结合辅导员工作实绩，填写《东北大大人文学院辅导员考核评估表》此项占最终考评总分的15%。 （四）学生评议：通过问卷调查，全体学生对本人所在系的辅导员工作进行民意测评。此项占最终考评总分的15%。 （五）加分情况：由科研和个人获奖两部分组成，每一部分只取最高分值，内部分值不累加。其中“科研”和“个人获奖”二者具备其一为评定优秀辅导员的重要因素。 1.科研 公开出版的著作，主编加5分，副主编加3分，参编人员加1分；公开发表与学生工作相关的论文，国家级刊物加3分，省级刊物加2分；承担课题情况，国家级课题主持人加5分，参加人员（前8位）加3分；省级课题主持人加3分，参加人员（前5位）加2分；校级课题主持人加2分，参加人员（前3位）加1分。 2.个人获奖 国家级加3分，省级加2分，校级加1分。 七、考核结果 （一）考评结果分四个等级： 1.优秀：考核排名进前30%； 2.合格：考核排名处于中间50%； 3.基本合格：考核排名在后20% 4．有下列情况之一者，考核定为不合格： （1）违法犯罪受到公安或司法部门处罚者； （2）违反校规校纪，受到学校处分者； （3）严重违背师德规范，学生反响强烈者； （4）所带学生出现较大责任事故，并负有一定责任者； （5）工作长期懈怠，不主动改进，经批评教育仍无改进者； （6）重大活动组织不得力，造成混乱局面，影响极坏者； （7）学生评价极差者（学生打分50%以上为60分以下）