追山中学2+1项目实施方案..doc

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追山中学21项目实施方案.

追山中学 “体育艺术2+1项目”实施方案 为贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和省教育厅体育工作会议精神,促进学校体育和艺术教育的发展,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。根据《泽州县“体育、艺术2+1项目”的实施方案》的文件精神,从本学期起我校将全面实施“2+1项目”实施工作。结合我校实际情况,特制定本实施方案: 一、指导思想 切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持“促进每一个学生健康、和谐、全面发展”的教育理念,落实德智体美全面发展的教育方针,积极开展体育、艺术教育活动。倡导“我运动、我健康、我快乐”的运动理念,让学生参与自己喜欢的体育项目,培养学生对体育的兴趣,提高运动能力,增强体质,促进学生健康发展;倡导“我欣赏、我创造、我成功”的艺术思想,开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动,让学生根据自身特长融入活动,引导学生发现美、创造美、展示美,培养学生乐观向上的生活情趣,形成健全人格,让每一学生都幸福地成长。 二、实施目标 1.尊重学生差异与教师有效指导相结合,整合学校、社会、家庭资源,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。 2.培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的修炼,完善人格、提高能力。 3.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系,保障方案的顺利实施。 4.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升“项目”实施的内涵与外延。 5.在深入开展好“体艺2+1项目”基础,让更多学生能向“2+2”能力发展,从而促进学生全面发展。 三、实施内容、对象和时间 实施“体艺2+1项目”,就是让每一个学生能掌握2项体育技能,一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好基础。我校把田径类项目作为学生的必修体育项目之一,再结合学生的兴趣由学生选择其他一项体育项目。 实施对象:7---9年级全体学生。 实施时间: 1、每天上午课间操30分钟。 2、下午二节课后40分钟。 3、在不影响正常的艺体课教学的前提下,利用艺体课合理安排“2+1”项目的训练。 4、利用班队活动等其他时间。 四、实施原则 1、全面发展与终身教育相结合的原则。以促进学生全面发展,树立终身教育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体育艺术技能的内容和方法体系,有效开发体育艺术教育功能。 2、教育性、科学性与趣味性相结合的原则。课外艺体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。 3、面向全体与发展特长相结合的原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 4、学生自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 5、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。 6、提供保障与教育管理相结合的原则。实施课外艺体活动工程,推进“2+1”项目,需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。同时要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。让每一项经费投入,每一项活动安排,都能体现对学生周到的关怀。 五、项目设置 结合小学生善于模仿,对新鲜事物兴趣强,有针对地选择“体艺2+1项目”,让学生的特长更长,打造学校体艺特色品牌,将成为“体艺2+1项目”选择的致力点。 1.体育类 A、必修项目:800米、1500米 B、自选项目:篮球、足球、排球、乒乓球 C、项目指导老师: 田径类项目——毛斌壮 篮球——郭建军 足球——冯砚平 排球——杨建军 乒乓球——程志军 2.艺术类 A、自选项目:笛子、吉他、书法、声乐 B、项目指导老师: 笛子——毛向阳 吉他——郭建军 书法——来普兵 声乐——牛建马 六、主要措施: 1、加强领导,严格管理 成立由校长任组长,其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组,由教导处负责,制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有备课,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“体育、艺术2+1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

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