基础日语综合教程1. 第九课STEP2 文法+句型 大学日语教材(高等教育出版社).ppt

* 3． 2． 1． 读下面对话，总结志愿者活动。 表达方式与句型。 参考STEP2-1，两人一组展开讨论。 content ２． 表达方式与句型 車椅子の患者さんの移動を手伝っ 、お年寄りの患者さんの話し相手をし します。 →V1　　　 、V2　　　　 します。? 祖母が去年、入院した時に病院ボランティア お世話 なりました。 　　　　 →N（人） 　　 お世話　　 　　　（なる）。 たり たり に になります たり に に たり STEP2 （2）陈述得到他人的帮助。 （1）列举几个动作中有代表性的行为。 (3) 陈述“以??为契机”。 それが で、ぼくも病院ボランティアをやっ てみたいと思って。 　　→N が 　　　　　　　で、V。 (4) 表示假定。 　　　ぼくも、今度機会があっ 応募してみます。 　　　 → V 　　　　 、S。 きっかけ たら きっかけ たら STEP2 (1) V1たり、V2たりする お正月は、親戚を回ったり、友達に会ったり、家族と旅行に行ったりして、楽しく過ごしました。(春节走亲戚、会朋友，和家人去旅游，过得很愉快。) 子供が大きくなってから、家族が揃うことはめったになくなったのですが、年に数回は一緒に食事したりします。（孩子大了之后，全家人很难凑到一起。但我们每年还是会聚几次在一起吃个饭什么的。） STEP2(1)例句 (2) Nにお世話になります 　　 常当作寒暄语使用，表示感谢，相当于“承蒙……的关照”。有时也用「お世話になっております」表示“一直以来承蒙……的关照”。「に」提示感谢的对象。 STEP2(2)解释 (2) Nにお世話になります 日本にいた時、藤田先生にお世話になりました。（在日本的时候，我受到了藤田老师的关照。） 入社してからの6年間、皆さんには大変お世話になっております。（进入公司6年来，一直承蒙大家的关照。） 田中さんには長い間お世話になっております。ありがとうございます。（承蒙田中先生您长期以来的关照，非常感谢！） STEP2(2)例句 (3) Nがきっかけで、V 　 表示“因为……而做（接触）了某事”之意。前后为因果关系，前项通常是后项动作的契机。 STEP2(3)解释 (3) Nがきっかけで、V 転勤がきっかけで、高知県に引越しました。（因为工作调动，我搬到了高知县。） この交流会がきっかけで、留学生同士の結束が強くなりました。（此次交流会加强了留学生之间的团结。） 今回の国際学会に参加したことがきっかけで、多くの研究者と知り合いになりました。（通过参加这次国际学会，我认识了很多学者。） STEP2(3)例句 (4) …たら… 　　 接续助词「たら」接在动词的变化形（五段动词的音便形、一段动词的い／え段形、カ变动词的き形、サ变动词的し形）、イ型形容词的「かっ」形、ナ型形容词的「だっ」形、以及判断助动词的「だっ」形后面。「たら」表示假定前项完成或实现之后，前项是后项成立的条件。有时与副词「もし」、「万一」等一起使用。 STEP2(4)解释 (4) …たら… 雨が降ったら、試合は中止です。（如果下雨，比赛就取消。） もしよい結果が出たらすぐ森山さんに連絡します。（如果有消息的话，我会马上跟你联系。） 美味しかったら、どんどん食べてください。（好吃的话，多吃一点吧。） 暇だったらまた来ます。（有空的话我会再来的。） STEP2(4)例句 (4) …たら… 提示： 联系表示两个动作相继发生的「V1たら、V2」（L8）。 STEP2(４)提示 *