金竹山中心学校校园文化建设方案..doc

金竹山中心学校校园文化建设方案 一、目的意义 　　通过校园文化建设进一步加强学校精神文明建设，提升学校文化品质，丰富校园文化生活，构建和谐校园，激发师生工作、学习热情，促进教育教学质量提高和教育事业蓬勃发展。 二、基本原则 1、思想先进性原则：校园文化建设要充分体现我校的办学理念，内容上要积极健康向上，对师生有正面的强烈的激励作用。 2、特色鲜明性原则：校园文化建设要坚持“明礼、勤学”这一学校文化主题，培养学生明礼、勤奋这一特点，做到特色鲜明、个性突出。 3、内容、形式丰富性原则：校园文化建设在内容上、形式上做到丰富多彩，全面而不单调、呆板，要有美的追求，有较高的艺术水平。 4、显性文化和隐性文化并重原则：校园文化建设既要重视显性的物态文化（文化设施）硬件建设，又要注重隐性的非物态文化（教育活动）软件建设。 三、组织机构 　　成立金竹山中心学校校园文化建设组织机构： 　　组 长： 　　副组长： 组 员： 四、建设内容 （一）显性的物态文化（文化基础设施）硬件建设 1、校徽、校旗、校歌设计。它是学校文化视觉识别系统中最外在、最直观的部分。 2、校园广播站、校园网络（网站）、校报或校刊建设 3、人文环境文化建设 （1）、教学楼区（求知乐园） 总体布置要求是具有强烈的感染力，激发学生积极向上、奋发学习。教学楼四楼顶制作诚信、健美、勤奋、创新的镶金校训，二楼栏杆可制做镶嵌——尚礼、尚德、尚实、尚新等字； 教室内部： ①、一面小国旗（黑板上方） ②、国旗下面是班训----（各班围绕校训不同） ③、教室前后设计四个文化小区，A、课程文化区（几表——时间表、课表、班干部表等）； B、制度文化区（校规校纪，班规班约等）；C、学生创作文化区（学生各类优秀作品展示）；D、班级偶像区（各种班级榜样证书、评选结果、精神、事迹等） ④、教室左右四幅扇形书画，四个主题：“乐学、创新、尊师、友爱”，内容从学生中进行征集，制作时将以经典素雅的国画为底色。 ⑤、功能室文化，内容要体现出功能室特点，前条幅、后制度、两侧横幅。 教室外部文化 ①门牌文化：除写明年级外可注明由班级设计班名。如：一年级励志班等 ②、走廊文化：每间教室外悬挂两幅字画，其内容一为名人激励类；一为礼仪美德类。具体内容将从师生中进行征集，形状最好选用椭圆形。结合课堂教学改革，配一块展示黑板。 ③、楼道文化：A、每层楼梯口镶嵌一面仪表镜，粘贴一些富有启示意义的文字，文字也待征集。B、一楼进口处设置安全文明提示语。C、上二楼楼梯转角处镶嵌《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。或快乐用语。如“今天你进步了吗？”D、二楼以上楼道转角处设置风景画或悬挂优秀学生作品。 教学楼前文化（建在去食堂的堡坎上） ①、建一偶像长廊：A、陈列从我校走出去的名牌大学生和在政治、经济、文化等领域取得较大成就的市级及以上知名人士的照片、事迹、成功箴言等。B、设置一个展示身边的师生风采的固定橱窗。 ②、建一读书长廊：在教学楼前保坎上方，加设防护栏杆，建造读书长廊。 （2）、办公楼区（教育乐园）——待建 办公楼区的文化要体现学校的管理理念、教育理念、特色。 ①、办公楼外：镶嵌教风——严谨、爱生、务实、善教 ②、楼道文化：每层楼口镶嵌一面镜子，每层楼转角处悬挂一幅艺术条幅和一幅教育箴言字画条幅。教育箴言从教师中征集。 ③、室内文化：进门一方墙壁为制度文化：上方——几种制度（考勤管理制度，专任老师职责、师德教育规范）；下方——几表（校历表、作息时间表、课表、清洁值日表等），造型美观大气，设计科学适用。两边墙壁，两幅横幅，一为教育箴言——求真、求实、求精、求新，以经典国画作背景，外嵌典雅边框，一为典雅的艺术作品。 （3）、运动场区（运动乐园） 运动场文化要体现健身、拼搏、友谊、团队精神。 ①、堡坎墙壁文化：建一个运动文化长廊，用两个板块书写激励学生自主运动的短文；其余板块，间隔性喷画各类不同的运动图标。 ②、司训台文化：升旗台飘扬国旗、团旗、校旗等。 （4）、学生生活区（生活乐园） ①、餐厅文化 食堂餐厅文化区要宣传卫生、节约、营养。 A、餐厅外镶嵌八个大字：“讲究公德，弘扬美德”。 B、窗口上方：悬挂一条幅——一粥一饭，来之不易。 C、窗口处悬挂菜谱、价位、制度等。 D、两侧各悬挂四幅条幅，内容包括“遵守秩序、尊重他人、文明就餐、节约粮食、爱护公物、讲究卫生、懂得谦让、友爱和谐”等，选用清新亮丽的背景做底色。 ②、澡堂文化 澡堂内悬挂几幅温馨提示语，内容关于“讲究秩序、节约用水、相互礼让”等。 ③、寝室文化 寝室文化要做到温馨雅致。 A、寝室楼外文化：阳台镶嵌大字：“共创和谐宿舍”之类的语句。 B、寝室内文化： 寝室门对面墙上为制度文化，上方——寝室管理制度、清洁卫生评分细则等；下方——寝室长管理职责，寝室公约