声现象复习教案已改定稿.ppt

1.1声音是什么： 1.2乐音的特性: 1.3令人厌烦的噪声： 1.4人耳听不见的声音： 声现象 一. 概念理解 二. 重点实验 (一). 声音产生 (二). 声音传播 (三).乐音三要素 (四). 声速与回声 (五). 声音的分类 (一). 弦与音调关系 (二). 隔声材料实验 2.气球破裂时会发出很响的声音，说明 ( ) A．破裂后的碎片在空中下落时不断振动 B．破裂时遇到了正在振动的空气 C．气球碎片与空气摩擦发出的声音 D．破裂时引起空气的振动 1.敲锣时，用手按住发声的锣面，锣声就消失了，这是因为 .敲钟时，停止敲击时还余音未了，这是因为___________. 锣停止了振动 钟还在振动 D 3．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？ （1）扬声器 ； （3）二胡声 ； （5）风吹树叶的沙沙声 ； （6）风在吼，马在叫，黄河在咆哮这个歌词中分别描述的声源是 、 、___________ ； （7）笛声 ； 纸盆 弦 树叶 空气 马的声带 水 空气柱 1.将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片放在与抽气机相连接的密封的玻璃罩内，在空气逐渐抽出的过程中，声音会 ，这是因为 ，但不管怎么抽气，我们还能听到声音，这是因为 ． 我们通过___________的方法推断出声音在真空中是不能传播的． 变弱 空气越来越少 不能形成真正的真空 实验推理 3．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是 （ ） A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 D 4.声音从声源发出，在空气中传播的过程中与实际情况符合的是（假设空气是均匀的） （ ） A.声音的传播速度不断减小 B.声音的频率不断减小 C.声音的振幅不断减小 D.声音的音调不断降低 C 2、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的. 枕头 水 5.在足够长的空自来水管一端敲击一次，在另一端能听到几次声音？ 6、在足够长的装满水的自来水管一端敲击一次，在另一端能听到几次声音？ 2次 3次 （1）? “震耳欲聋”指的是 。（2）? “尖锐刺耳”是指 。 （3）? “轻声细语”指的是 。 （4）? “低沉浑厚”是指 。 （5）?? “引吭高歌”指的是 。（6）?? “她是唱高音的”指的是 。 （7）?? “请勿高声喧哗”指的是 。 2.往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为 ( ) A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低 C.音调保持不变,响度越来越大 D.音调保持不变,响度越来越小 A 3．下列说法不正确的是 ( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 ?? B.起音太高唱不上去中的高指的是音调 ?? ?? C.“尖声细嗓”指的是音调?? ?? D.轻声慢语指的是音调 1.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的 ( ) A．音调不同 B．频率不同 C．音色不同 D．响度不同 B D 4.如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________. a b c 5.如图是一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （