(高中历史)选择题案例分析.ppt

解题方法分析 ——以《期末复习二》为例 测试范围 还原思路 找出问题 针对解决 总结 * 西方 思想 文化 专题六、思想 专题七、科技 专题八、文化 古希腊思想 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 物理学 生物学 工业革命 交通通讯 文学 音乐 美术 工业革命时代 两次工业革命间 第二次工业革命后 二战后 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 古希腊哲学家=时间+属性 智者学派，苏格拉底，斯多亚派对人的思考 解题思路 教材所述古希腊思想没有强调追求金钱 上帝是罗马帝国后期 科学更可能是近代，古代更多是科技，或者对自然的推测 重视知识与 认识人性本身 审题干：限定条件：条件一+条件二+… 回教材：相关知识，判定依据 审选项：逐项排除：排除方法？？ 选择题解题方法 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 解题思路 古希腊思想 宗教改革 启蒙运动 文艺复兴 近代第一个思想运动 文艺复兴 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 美式思维方式具有什么特点？ 启蒙运动与宗教改革共同点? 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 16世纪初 17世纪末 1859年 19世纪末20世纪初 物理学内部革命 1850年左右，反对宗教 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 条件不明显，归纳条件： 第二次工业革命特点：科学与技术紧密结合 近代开始 时间不对 第一次工业革命 与事实相违背 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 文学风格? 这一艺术风格是：浪漫主义? 批判现实主义? 现代主义? 后现代主义? 迅速提高 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 步骤一：寻找限定：关键词汇 步骤二：联系教材：相关内容 步骤三：推敲选项： 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 参考答案:C, 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 伽利略 爱因斯坦:相对论 19世纪末量子理论 三大定律解释万物运动规律 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 解题思路 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 时间限定 步骤一：寻找限定： 步骤二：联系教材： 步骤三：推敲选项： 太绝对,违背事实. 不能完全取代 正确答案=扎实基础+熟练方法 *