外研版九年级上Module10.doc

Module 10 Australia ◎ 学习目标 语 言 知 识 语音 能正确朗读句子并做好语调的标注。 词汇 passage, central, height, hat, scissors, wool, hate, ant, grape, period, relationship, relative, salad, spirit, kangaroo here we go, according to, keep a diary, brush sth. off sth., at the time 语法 能够掌握that引导的定语从句。 功能 能够询问他人的旅游经历；能够向他人介绍自己（在一个国家）的旅游经历；掌握相应的表达方式。 话题 本模块以介绍澳大利亚为主。 语 言 技 能 听 能够辨别所描述的细节。 说 能够介绍参观过的某个地点。 读 能够读懂旅游介绍的文章，理解语篇主题和细节。 写 能够用定语从句描写自己的旅游经历；能用短语等表明事情发生的先后顺序。 表达与展示 能够利用图片等资料介绍自己的经历、介绍景点地区。 情 感 态 度 价 值 观 交谈经历时能够注意他人的情感，不因别人不能周游各地而蔑视，要表现关怀与平等。 ◎ 知识梳理 I. 重点词汇讲解 词汇 用法及注意事项 例句 central adj. 中心的；在中间的 n.( centre) 中心 This is a rock that’s in central Australia called Uluru. 这是位于澳大利亚中部名叫乌鲁鲁的岩石。 I’m writing this letter to you from the centre of Australia. 我现在是在澳大利亚的中部给你们写这封信。 brush n.刷子 v.(用刷子)刷 brush sth. off sth. 把某物从某物上刷掉 They painted the wall with some brushes. 他们用刷子涂墙。 I had to brush them off my clothes. 我不得不把他们从衣服上刷掉。 like 既可以作词，也可以做词，译作“”，’s like a huge sailing boat that has water on three sides. 它像一艘航行的巨轮，三面环水。 What is your sister like? She is kind. 你的姐姐是怎样个人？她很善良。 What does your sister look like? She is tall. 你姐姐长什么样子？她个子很高。 keep 后跟动名词作宾语的用法；还可跟形容词构成系表结构。 He kept walking for another 5 kilometres. 他又继续走了五公里。 We should keep quiet in the library. 我们在图书馆里应该保持安静。 height n. 高度；身高, 其形容词为high高的 What’s its height? 它的高度是多少？ The building is 120 metres high. 这幢楼高120米。 II.语法归纳迁移 定语从句 在复合句中，修饰主句中某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句位于被修饰的名词或代词之后。 先行词和关系词 被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的词叫关系词，也叫引导词。关系词在整个复合句中起三个作用：（1）引导定语从句；（2）代替先行词；（3）在定语从句中充当具体的句子成分。 that 引导的定语从句 that 即可指代有生命的动物或人，也可指代无生命的物。换句话说，不管先行词是人还是物，都可以用that 引导的定语从句修饰。 that 在定语从句中可以充当主语或宾语。 He is the gentleman that wants to help us. 他就是那位想帮助我们的先生。（关系词that指代人，在定语从句that wants to help us 中充当主语） This is the book that I want to buy. 这就是我想要买的那本书。（关系代词that 指代物， 在定语从句that I want to buy 中充当宾语） 注意： 关系代词that 在定语从句中作宾语时可以省略。Have you got everything (that) you need? 你需要的东西都有了吗？ ◎