2015年11月心理咨询师培训案例练习题.ppt

心理咨询师观察与了解：求助者性格较内向、柔弱，从小就要求把事情做好，从小到大学习和生活比较顺利。博士毕业后到军队必威体育官网网址单位工作，自觉难以适应，后转业到地方工作，又对地方单位不满意。现不愿上班，对什么事都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了20多斤。 问题： 1、对求助者做初步诊断并说明依据 30分） 2、怎样与求助者商定咨询方案， 咨询方案的主要内容？（30分） 3、怎样与求助者建立良好的咨询关系？（20分） 4、本案例心理咨询师用了合理情绪疗法，请简述修通阶段的常用技术。 2010年11月 一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。 　　案例介绍：两个多月前，求助者在睡眠中朦胧感到一种无法抑制的冲动袭扰着全身，他下意识地抚摸自己的生殖器，进行了自慰，短暂的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出现几次，每次他都非常后悔，又无法控制自己的行为。后来他还听人说自慰会损耗精气，损害性功能，引起不孕症。近两个月来他经常感到体力下降，头昏、气短、注意力不集中，记忆力下降。逐渐出现不安、恐惧，担心自己的身体出问题，到医院检查，医生告诉他没有问题，他仍不放心，内心痛苦。 　　 请根据案例回答以下问题： 　　一、本案例初步诊断是什么?理由是什么?(25分) 　　二、本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么?(25分) 　　三、如果采用合理情绪疗法，请按照ABC理论，分析一下该求助者的A、B、C各是什么?(25分) 　　四、如果采用合理情绪疗法，请说出修通阶段可以使用的两种技术是什么?(25分) 二、对本案例的诊断及诊断程序是什么?( 诊断:严重心理问题。(20分) 程序： 1、由现实刺激引起 2、内心冲突属于道德性质 ，有求治愿望。 3、生理、心理、社会功能受到影响 4、无明显器质性病变 5、排除精神病、神经症、一般心理问题 三、对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应注意些什么? l、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。（5分) 2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。 3、表达共情要因人而异。（4分) 4、表达共情要善于使用躯体语言。(4分) 5、表达共情要善于把握角色。(4分) 6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。（4分） 四、对本案例进行效果评估，心理咨询师选择哪些维度或指标？ 咨询结果的评估可以从以下几个维度进行： 1、求助者对咨询效果的自我评价。(5分) 2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实（5分） 3、求助者周围人士的评估。(5分) 4、求助者咨询前后的心理测量结果的比较。 5、咨询师的评定。(5分) 2008年11月心理咨询师三级 一般资料：求助者，男性，１７岁，高中三年级学生． 　　求助者自述：我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校．这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写＂天才知道答案＂．我的行为让老师和家长很生气．父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明．现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考？绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。 我现在担心考不上怎么办。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼。没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里。我希望您能帮助我。 　　 心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，身材高大，性格较内向、柔弱，从小喜欢绘画，曾经在比赛中取得过名次。父母都是知识分子，家中经济条件好，先感觉学习负担太重，自己无法承受，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了１０多斤。 根据以上案例，请回答以下问题： 一、 对求助者的诊断及依据是什么？（30分） 二、 心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容。（20分） 三、 针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？（20分） 四、 为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项（30分）。 一、 对求助者的诊断及依据是什么？（30分） 答： （一）诊断是：一般心理问题。（10分） （二）诊断依据： 1、 根据病与非病的三原则，排除精神病。（4分） 2、 心理问题是由现实刺激引起，反