2015年修订版-思想道德修养与法律基础-第六章课件.ppt

资本主义国家的两大法系 法系的概念 法系是西方学者根据各国法的特点、历史传统及其源流关系对法所作的分类。凡是具有某些共同特点和历史传统的，有着同一源流关系的法，便属于同一法系。 大陆法系 又称为罗马法系、民法法系、法典法系等，是承袭古罗马法律的传统，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。 属于民法法系的国家有法国、德国、奥地利、比利时、意大利、西班牙、葡萄牙等，亚洲许多国家的法律都属于大陆法系。 英美法系 英美法系又称英国法系、普通法系或判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。 属于英美法系的国家有英国、美国、印度、澳大利亚等。 大陆法系与英美法系的主要区别： （1）法律渊源不同 （2）法律结构不同 （3）法官权限不同 社会主义法律 社会主义法律是以社会主义生产关系为经济基础而建立起来的上层建筑，是社会主义生产关系本质要求的反映和表现。 社会主义生产关系是以生产资料公有制为基础， 以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征， 以共同富裕为目标的经济制度。 一、社会主义法律的特征 （一）我国社会主义法律的本质特征 1、从体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 2、从实质内容来看，我国社会主义法律是社会主义历史发展规律和自然发展规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。 第二节 我国社会主义法律 （二）中国特色社会主义法律体系的特征 体现了中国特色社会主义的本质要求 体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求 体现了结构内在统一而又多层次的国家要求 体现了继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求 体现了动态、开放、与时俱进的发展要求 二、社会主义法律的作用 法律的作用，是指法律对人的行为和社会关系所产生的影响和时效。 法的作用 规范作用 社会作用 法的作用 社会作用 规范作用 确立和维护社会主义制度 指引作用 评价作用 教育作用 预测作用 强制作用 作用的主体是行为人本人 作用的主体是他人 作用的主体是一般人 作用的主体是人相互之间 作用的主体是违法者 （一）指引作用 法律提供既定行为模式，通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范的形式，引导人们在法律范围内活动。 法律的指引作用 授权性规范 义务性规范 禁止性规范 可以做，也可以不做——权利 必须这么做——义务；如纳税、服兵役 必须不得这么做；如盗窃、抢劫等 （二）预测作用 法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。 行 为 后 果 法律告诉你，某行为会有什么样的后果，如违约要赔偿。通过预测自己的行为的后果，从而调整自己的行为。 （三）评价作用 即为人们判断他人行为的正误提供普遍的准则或尺度——评价人们行为的法律意义。评价的是行为人的行为合不合法，违法及违法的性质和程度如何。 （四）强制作用 指法律能够运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。 （五）教育作用 指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为的作用。包括使人们知法守法、预防犯罪、鼓励合法行为（通过法律的实施对一般人今后的行为发生的影响）等。 法的作用 规范作用 社会作用 确立和维护人民民主专政的国家制度 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序 推动社会改革与进步 三、社会主义法律的运行 （一）法律制定 （四）法律遵守 （二）法律执行 （三）法律适用 社会主义法律的运行 法的运行 (主要环节) 法律制定 立法 法律执行 执法 法律遵守 守法 法律适用 司法 （一）法律的制定：是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。在我国，不同的机关有不同的立法权限，所制定出来的法律规范的叫法也不同。 1、立法的机关和权限 （1）、全国人大及其常委会：制定法律 （2）、国务院：制定行政法规 （3）、国务院各部门：制定部门规章 （4）省、自治区、直辖市人大及其常委会：制定地方性法规 （5）较大的市的人大及其常委会：制定地方法规 （6）省、自治区、直辖市及较大的市的人民政府：制定地方政府规章