大六及专四阅读策略.ppt

20090151718 吴 澈 20090151720 许晓纯 20090151721 张佳琪 20090151723 张晓倩 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子 2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。 3、结构要清晰。我建议使用三段式，第一段综述，第二段分述，第三段做总结，二段是重点。 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing……, for another, on the　one hand……, on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显着的位置，这样会使文章更具条理性。 5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6、文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。 7、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 8、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 一、解释现象型 　解释现象型作文一般要求考生根据考试提纲引出某种现象，然后分析现象产生的原因，阐述其影响，并给出合理的建议。此类作文在历年真题中所占比例较大，是练习的重点之一。 1. 写作提纲 　　(1) 描述现象 　　(2) 阐述现象产生的原因，给出支持者或反对者的观点 　　(3) 提出建议或总结观点 2. 历年考题 2010.12 My View on University Ranking 2009.12 Should Parents Send Their Kids to Art Classes? 　 2008.06 Will E-books ReplaceTraditional Books? 　 2007.12 The Digital Age 2006.12 The Celebration of Western Festivals 二、解决问题型 　　解决问题型作文，要求考生根据考试题目中所反映或提到的问题，提出解决问题的方案或应对措施。此类作文重在考查学生解决问题的能力，因此写作时一定要具体详细地说明解决问题的方法。 1. 写作提纲 　　(1) 阐述问题 　　(2) 描述原因 　　(3) 给出解决途径 2. 历年考题 　　2008.12 How to Improve Students’ Mental Health? 三、说明利弊型 　　说明利弊型作文的标志十分明显，非常容易识别，其要求比较明确，即要求考生比较某事物或现象的利弊，并表明自己的观点。 　1. 写作提纲 　　(1) X带来的好处 　　(2) X带来的问题 　　(3) 我的看法 　2. 历年真题 　　2005.06 Say No to Pirated Products 四、对比选择型 　　在六级作文中，对比选择型的题目要求非常明确且富有针对性。这类作文一般以问题的形式或两者选一的形式出现，要求考生对两种观点或做法进行比较，然后表明自己的看法，并且给出理由。写这类作文最关键的一点就是在表明个人观点的同时，还要给出支撑观点的充分理由。 　1. 写作提纲 　　(1) 有些人认为(支持) 　　(2) 也有些人认为(反对) 　　(3) 我的看法 　 2. 历年考题 　　2009.06 On the Importance of a Name 　　2007.06 Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? 一是作文字数由150个单词增加为200个左右;二是写作时间仍为35分钟, 并根据题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)进行作文,要求内容切题、完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体等。 一、注重写好文章的框架 1、第一段应直接表明自己的观点 2、中间段应通过举例或论证支持自己的观点 3、最后一段用另一种说话复述自己的观点 二、句型的多样化 基本句型包括： Ⅰ．主谓句 Ⅱ. There be句型 Ⅲ.主系表结构的句子 Ⅳ.被动语态 复杂句型包括： Ⅰ.并列句 Ⅱ.从句（定语，状语，名词性，非谓语） 为使文章生动，可用主语外的其他句子成分开头 三、词汇的应用 1.with?the?booming?of?the?economy?? 随着经济的繁荣? 2.with?the?remarkable?improvement?