w9.2人教版七年级思品上第四单元第九课第二框课件2新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

缺乏防范侵害，保护自己的意识和能力。 《小佟的故事》 根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识如何？ 结尾一：男青年把车开到一个非常偏僻的地方，一把把小佟推下车，抢走她的包年扬长而去。可怜的小佟脚都摔破了，吓得浑身发抖。她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店，在店主的帮助下报了警。理由：小佟轻易地相信别人，上了陌生人的车，很容易受到不法侵害。 结尾二：男青年把车开到人民路，一直陪她找到姥姥家。男青年在临走的时候对小佟说：“小同学，刚才我看到几个不三不四的人一直跟着你，所以我就主动和你打招呼。你看，我一说帮助你，你就上了我的车，万一我是坏人怎么办？以后你可要当心啊！要小心上当受骗。”理由：社会上还是好心人多，他们可以为我们提供一定的保护，但最重要的还是要加强自我保护。 结尾三：车一直开出了城，来到了田野上，男青年露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在小佟的胸前。小佟注意观察了一下周围的环境，人烟稀少，于是，她判断不能硬拼，必须把他引到人多的地方才可以脱身。经过权衡利弊得失后，她假装顺从，对绑匪说：“我家很有钱，只要你不伤害我，可以给你很多钱。”后来这个坏人把小佟带到火车上，准备把她卖到外地。她果断地向车上的列车员求救，终于获救。理由：小佟暂时妥协，假装顺从，可以是犯罪分子放松对她的看管，同时她保持镇静，可以记住犯罪分子的特征，揣摩他的意图，为下一步的巧妙周旋创造条件。当来到火车站等人多的地方，小佟可以故意制造混乱，或者求助列车员或军人。 出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？ 通过小凯文的经历，请分析，在不法侵害发生时，我们应该怎样保护自己？ 　　总之，青少年学会自我保护： 　　不仅需要保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法 我国保护青少年的专门法律有： 用法律保护自己 该法明确规定，未成年人是指 未满18周岁的公民。 合作探究 任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？ 1、你与好朋友一起乘公交车，你想明天邀请朋友到家里玩，这时朋友问你家的住址，你会说： 教你几招 当你外出时，最好能做到： 先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。 尽可能结伴而行。 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 不要搭乘陌生人的顺路车 教你几招 当你外出时，最好能做到： 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。 防范侵害 保护自己 1、提高警惕 ——保持高度警惕是避免侵害的前提 2、用智慧保护自己a、面对不法侵害，迅速准确判断是关键b、采用机智灵活的方法保护自己 3、用法律武器保护自己——1、我国法律保护青少年健康成长。2、青少年要学会拿起法律武器保护自己。 当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗 当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身 自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻 遭遇不法分子的侵害时: 青少年遭遇不法侵害时应该怎么做？ 面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗； 没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。 万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 三.用法律保护自己 我国保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益 1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》。自1992年1月1日起施行。 1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。自1999年11月1日起施行。 想一想？ 国家制定的这些法律条款是为了保护 的利益，当你的护法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？