《数据处理与电子表格软件》教学案例.doc

《数据处理和电子表格软件》教学案例 一、教案背景 1.模块：初中信息技术 2.年级：八年级 3.所用教材：人教版 4.学时数：1课时 二、分析 案例分析：本课是八年级下册中EXCEL软件单元的第一课内容，旨在对于EXCEL这个强大的处理数据的软件在对于数据处理方面的一个提升——在数据的基础上创建图表，从而除了能直观形象的表现数据以外，更起到有助于分析数据内在关系的作用，真正意义上达到对数据的“画龙点睛”的效果。使学生更充分了解和体会到信息技术对于其他学科的有利的帮助，激发学生的学习兴趣，体现了学科的整合。 学生分析：学生综合素质都不错，但是由于本课是作为独立一课来上，EXCEL单元的其他课内容都直接跳过，因此对于EXCEL软件，学生们相对比较陌生，对于“单元格”、“工作表”等术语，也不是很了解，所以在教学过程中，布置任务时，有必要由老师演示打开EXCEL软件，简单介绍界面及相关的术语，方便学生来理解，帮助他们更好地完成探索性学习任务。 教学设计 教学目标： 1.知识与技能 理解图表的意义，学会根据数据来创建图表；掌握数据和图表的关系； 2.过程与方法 能利用图表来简单分析事物内在的规律和趋势；能对自己和他人的信息活动的结果进行评价； 3.情感态度与价值观 通过实例激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术参与信息活动的态度 教学重点: 学会根据数据来创建图表； 掌握数据和图表的关系。能对数据内在关系的需求而选择不同类型的图表 教学难点：不连续区域中的数据选定操作； 选择适当类型的图表来表现数据内在关系； 能利用图表简单地对事物内在规律和趋势进行分析。 四、教学过程： 引入：请学生先欣赏一组照片 （/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9Aie=utf-8in=28490cl=2lm=-1st=-1pn=6rn=1di=204764665400ln=1994fr=fm=resultfmq=1363261491158_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn6-1di204764665400objURLhttp%3A%2F%2F%22F2039911_213742165132_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3FdcAzdH3F9b8nn98hdkwn990m_z%26e3Bip4sW1024H683T7901S378TPjpg） （/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9Aie=utf-8in=25947cl=2lm=-1st=-1pn=10rn=1di=223303527250ln=1994fr=fm=resultfmq=1363261491158_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn10-1di223303527250objURLhttp%3A%2F%2F%2Fprinting%2Finfo%2Fimages%2F201005%2jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Ftgu5_z%26e3Br6tgptg2_z%26e3Bivnma_z%26e3Bv54AzdH3Fda8aAzdH3FacAzdH3Fda8aabdaaac8-d_z%26e3Bfip4sW400H300T9157S26TPjpg） （/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9Aie=utf-8in=27210cl=2lm=-1st=-1pn=47rn=1di=99918703150ln=1994fr=fm=resultfmq=1363261491158_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn47-1di99918703150objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhres%2F200808%2F26%2F14%2F643b2b230908816c6667879c727cd711.jpg