《物流法规与实务》说课(正大富通班).pptVIP

《物流法规与实务》说 课 说课提纲 1、课程标准 1.1课程基本信息 1.2 课程性质与作用 《物流法规与实务》课程是沙洲职业工学院经济管理系物流管理专业的一门专业必修课。 它集理论和应用为一体，既有涉及物流领域的相关法律知识，也有实务操作的知识，是为适应现代开放经济中物流行业的迅猛发展的需要培养专业物流人才而设立的。本门课程注重科学性、先进性、实用性、针对性，着眼于学生应用能力的培养。 1.3 课程目标 1.4 本课程与其他课程的关系 1.5 课程设计理念与思路1.5.1设计依据 1.5 课程设计理念与思路1.5.2设计总原则 1.5 课程设计理念与思路1.5.4充分考虑物流管理毕业生主要可能从事的岗位 1.5 课程设计理念与思路1.5.5 基于物流管理专业职业能力分析 1.5 课程设计理念与思路1.5.6 职业岗位典型工作任务 1.6 教学内容的选取、组织与安排1.6.1选取程序——依据物流环节 本课程教学内容的选取，充分考虑到了学生将来走上工作岗位之后在企业里可能所处的岗位角色，根据岗位角色的工作要求可能会涉及到的相关法律问题进行教学内容的选取。 1.7 教学评价与考核方式 2、教材与教学参考资料 2.1教学资源-教材与教学参考书 2.2教学资源建设 2.3 数字图书馆资源 2.4 学情及学生学习方法的指导 2.1教学资源-教材与教学参考书 本课程采用《物流法律法规与实务》，王芸主编，北京：电子工业出版社。 推荐给学生的参考资料： 1、《物流法规与实务》，王容编著，浙江：浙江大学出版社 2、中国物通网/ 3、物流网MAX56大物流/ 2.2 教学资源建设 2.3 数字图书馆资源 数字图书馆（CNKI） 2.4 学情及学生学习方法的指导 3、教学方法手段 3.1知识模块项目任务驱动 3.2充分实施多元化实践教学方法 3.3教学手段 3.1知识模块项目任务驱动 3.2充分实施多元化实践教学方法 3.3 教学手段 4 教学程序设计4.1 教学团队 4 教学程序设计4.2案例分析教学法实施过程 5 课程特色与建设规划 5.1课程特色 5.2不足之处 5.3改进措施 5.1 课程特色 5.2 不足之处 1.本课程期待与企业加强合作 2.本课程尚无匹配的应用软件 3.本课程网上资源不足 4.需进一步努力编好自编教材 5.3 改进措施 （1）动态更新教学资源 动态收集更新教学资源，与时俱进。 （2）优化教学方案 总结本课程教改经验，进一步积极开发校企合作，自编教材。 （3）强化网上教学 逐步完善课程网站建设，进一步丰富网上资源和尽快实现全部教学资源的网络化 。 主讲教师双师素质 兼职教师来自企业一线 ，具有丰富的企业经验 合理的教学梯队 姓名 性别 职称 备注 时春燕 女 讲师 张家港市亿利机械有限责任公司兼职教师 陶 融 男 副教授 正大富通订单班项目负责人 张小广 男 高级营销师 澳洋医药物流有限公司总经理 感性认知学习 理性深化学习 综合提升实训 通过录像短片了解 仓储工作 了解仓储岗位 仓储工作的流程 作业操作技能 了解仓储工作 任务 课堂多媒体教学 和企业现场教学 仓储工作操作 案例分析 法律规范工作 解决综合问题 项目导向 任务驱动 总结和巩固 学生在每个知识模块的案例情境中开始思考相关法律问题，带着思考进入下一个环节 带着思考学习，激发学生的学习欲望，培养学生自学能力，以提高运用能力 相关理论知识学习完后，回头解决前面的案例，再次通过新案例巩固所学法律知识 * * 针对高职学生的这些特点，加强学生的职业意识及伏患意识教育，激励学生认真训练，掌握就业上岗的技能。 物流管理专业 物流法规与实务法课程组 课程标准 1 教学方法与手段 3 教学程序设计 4 课程特色与规划 5 教学与教学参考资料 2 1.1课程基本信息 1.2课程性质与作用 1.3课程目标 1.4本课程与其他课程的关系 1.5课程设计理念与思路 1.6教学内容的选取、组织与安排 1.7教学评价与考核方式 课程名称：《物流法规与实务》 课程代码适用专业：物流管理（正大富通班） 学时：40课时 学分：4 所属院系：经济管理系 60%的学生做过 或正在从事着兼职 融知识传授、能力培养、素质教育于一体 1、具有一定法律素养； 2、能够冷静理性看待一些问题，相应做灵活处理。 1、能够运用所学到的物流环节的各种合同法律知识解决实际工作终于见的问题； 2、对我国物流业经营所面临的法律环境有所了解和研究。 3、能够规范自己的日常工作和生活行为，并能利用法律武器维权。 　1. 使学生对物流法律法规领域的一些基本合同法问题有所了解和掌握。 　2.