中考说明文复习15届.pptVIP

命题规律 1.2014年广东中考说明文阅读有调整，将考查2道选择题和1道非选择题，总题量（3小题）和分值（10分）保持不变。 2.阅读选文适合初中考生的知识水平，文字浅显，内容易懂，专业术语不多。基本是必威体育精装版时事热点、科技成果、自然生态、人类环境、民俗文化等方面的文章。以读懂、理解选文介绍的科学知识为主。 命题规律 3.考查题型： （1）对文章内容的整体把握。（选择题） （2）筛选信息，概括要点。（选择题） （3）文中的科学原理与我们身边生活的联系，用文中的科学理论去解释我们身边的现象。（问答题） 4.命题新动向：越来越淡化文体，一般不把名词术语作为考察对象，重点考查对文章内容的理解和把握。 高频考点及解题技巧 【命题类型1】考查对说明文内容的理解，判断说法的正确性（选择题）（信息筛选）（2011、2012年考） 解题技巧：正确解答选择题，首先要培养细心审题的意识，明确题目的意图。其次，要提高辨析异同、明察秋毫的能力。比较选项与原文的异同时，特别要注意：貌似相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质相同，粗枝大叶的阅读必将导致错误的判断。选择题设置干扰项的类型有：张冠李戴、因果倒置、以偏概全、分析不当、答非所问、无中生有等。 答题步骤：第一步：审清题目要求，快速确定筛选信息的范围。（一找） 第二步：比较分析各种相关信息，并准确整合信息。（二比） 巩固练习 《中考宝典》P122，第2题 《中考宝典》P124，（四）第1、2题 《中考宝典》P124，（五）第2题 《中考宝典》P128，（九）第2题 《中考宝典》P130，（十一）第2题 实用类文本阅读 15．运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。 拓展运用型试题的特点?常见命题的角度? 试题一：【2005年·广东】（《花香袭人知骤暖》） （1）有人对本文提出质疑：如果气温越高，花香越浓，那么为什么早晚气温比中午低，我们反而觉得花香更浓些呢?请用第③段提供的知识来解释。(3分) （2）根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。(4分) 试题二：【2011年·广东】（《被妖魔化的沙尘暴》） 根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4分） 试题三：【2012年·广东】《“毒胶囊”有多毒》 根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（4分） 拓展运用型试题的特点?常见命题的角度? 试题四：【2007年·广东】（《人的头发为什么会变白》） 14．班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。（4 分） 试题五：【2012年·山东滨州】《学会看食品的“简历”》 一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。 （4分） 试题六：【 2013年·台州市 】《“电脑视疲劳”，不可小视》 题目：暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出四点建议。（4分） 解释现象 试题一：【2005年·广东】（《花香袭人知骤暖》） （1）有人对本文提出质疑：如果气温越高，花香越浓，那么为什么早晚气温比中午低，我们反而觉得花香更浓些呢?请用第③段提供的知识来解释。(3分) （2）根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。(4分) 学前练习 《给抗生素“把把脉”》和《人类是唯一会脸红的动物》 串 珠 成 链快速把握主要内容 迅速搜寻相关信息 请给下列同学的答案“把脉”，如发现问题，请说明“病因” 我是医生来“把脉” 我是医生来“把脉” 对 症 下 药 《给抗生素“把把脉”》 4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(4分) 【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。 4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(4分) 【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。 1、看连接词 如：第②段多种途径---再者—还2、看标点 如：“。” “；” 1、看连接词 2、看标点 练一练： 请大家做《人类是唯一会脸红的动物》练习 做题-----交流-----找“碴”----评优 题目：人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用