副本2015版思修绪论珍惜大学生活开拓新的境界--第2次教案.pptVIP

本次咱们学院报到，随机抽样调查了报到注册的50位新生，结果显示，独自来学校报到的学生仅有5人，占调查比例仅为10%；由一位家长陪同的新生38人，占76%；由两位或两位以上家长陪同的新生7人，占14%。 90%的新生均由家长陪同报到上学。 大学送子大军 齐全哥 ☆树立自立自强自信自律的生活意识 绝对真实的脏乱差大学宿舍 ☆虚心求教、细心体察。 ☆大胆实践，不断积累生活经验。 ☆提高明辨是非的能力。（徐玉玉电信诈骗案） 徐玉玉电信诈骗案 2016年，以568分的成绩被南京邮电大学录取。 2016年8月21日，因被诈骗电话骗走上大学的费用9900元，伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。 二、更新学习理念  “学会学习”是时代的要求: 一方面，是知识的剧增。世界上每年登记的发明创造专利约有40万件，平均每天就达1000多件，全世界每年发表的科学论文有500万篇，平均每天1.3万篇，全世界平均每分钟就有1本书问世，西方许多著名的图书馆的建筑面积，16年就翻一番。 未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有 学会怎样学习的人。——埃德加.富尔 另一方面，技术知识的陈旧和更新日益加快。 科学技术由发明到首次投入应用的周期在不断的缩短：摄影112年、蒸汽机84年、电话56年、电视12年、晶体管3年、激光仪器1年。（如：计算机） 18世纪全世界的技术知识陈旧周期为80－90年 19世纪到20世纪的陈旧周期是30年 近50年来的陈旧周期为15年 当今的陈旧周期为5－10年 挑战与对策： （一）、要转变学习理念 1、树立自主学习理念 2、树立全面学习理念 3、树立创新学习理念 4、树立合作学习的理念 5、树立终身学习理念 学习永远是学生的天职！ 自主学习即“自我—主动学习” 在学习方面，你的最有价值的财富是一种积极的态度。——《学习的革命》 合理确定学习目标，自主选择学习内容和形式，科学安排学习计划 。 “授之以鱼，只供一饭之需； 教人以渔，则终身受益。” 学会学习 —— 科学的方法是成功的桥梁 如何培养大学生创造力？ ①从微观到宏观，从书本到学科前沿，努力拓展视野； ②提高哲学思维，提升创造性思维的品质； ③学会提问，有敏锐的感知和探索精神； ④敢于怀疑，挑战权威； ⑤努力培养自己的创造性人格与个性。 ★培养优良学风 1.勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、 永不懈怠。 马克思所引用的每一个数据都是得到最有威信的权威人士论证的，他从不满足与间接得来的材料，总是找原著寻根问底，不管这样做有多麻烦。— 拉法格 2.严谨：就是要一丝不苟、认真负责，做到 严肃、严格、严密。 知之为知之， 不知为不知， 是知也。——孔子 3.求实：就是要脚踏实地，求真务实， 不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。 “实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究 。 ——毛泽东 毛泽东撰写的《改造我们的学习》手稿 4.创新：就是要不拘陈规，敢为人先，进行 创造性的学习和思维。 创新是一个民族进步 的灵魂，是国家兴旺 发达的不竭动力。 ——江泽民 典型案例　A 我刚进大学，想这下可轻松了，初中高中那么苦，现在好好玩吧。当然，学习我也不能完全不管，差不多混个中上等就行了，反正在这里的一切都是我自己说了算，没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力，有时也旷课、抄作业，这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌，看电影，玩电脑，玩一切时兴的东西…… 第一学期结束，我们这类享乐的学生，有的补考，有的勉勉强强及格，不过如此。可是我的自尊心受到打击，在高中我可是尖子生啊，现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的，我不得不承认我不是我想象的那么好。 典型案例　B 我刚进大学，当然，和大多数高中生一样，听说过“玩小学，苦中学，混大学”，我也认为大学学习应该比高中轻松的多，可是我给自己定了远大的理想，我知道大学不过是我人生之中的一小步罢了，还有我觉得既然交了昂贵的学费，就尽可能别浪费。我按照自己一直的习惯继续学习，甚至觉得想看看自己高中一直是尖子，是不是在这些尖子堆中也行。我仔细想想，高中时的自己并不完全自觉学习，现在比较自由了，正好可以真正刻苦一下，看看自己到底能承受什么样的刻苦程度，试试看。于是从入学第一天起，我就坚持每天上课，坐在前排十分认真的听老师讲课，做笔记。 其实我发现努力不见得就是苦，只不过是