三年级常规课教学安排.docx

三年级体育常规课教学计划安排孔建美课程目标通过学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。学情分析小学三年级的学生组织纪律性较弱、情绪变化较大、运动能力有一定的发展性，上课喜欢玩。运动系统发育不成熟，肌肉力量的协调性较差，学习兴趣强。应努力培养学生的学习态度，掌握一定的学习规律，让学生在学习的过程中去探索、去理解、去发现运动的乐趣、去创造运动的方法。通过合理的运动实践不断的克服困难，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度。了解自己的身体变化、增强体质、培养坚强的意志品质。教材分析小学三年级只要选择田径（跑、跳、投、走），基本体操、游戏等基础项目，以便学生的身体素质、运动技能等得到一定的提高。根据我校教学安排及要求，本学期授课21周，每周体育常规课2学时，共42学时。实际上课定位19周，共38学时。上课过程中因场地和天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列、队形走位主，每节课都要有队列队形的练习（课课练）配以健康教育理论知识、基本体操、快速跑、耐力跑、屈腿跳过一定高度、投掷练习等。在课堂上多做一些辅助性练习，发展学生的身体素质。每节课都争取一到两个小游戏来提高学生的学习兴趣。教学目标增强学生体能，初步掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。培养运动兴趣和爱好，形成良好的锻炼习惯。提高责任感，形成健康的生活方式与安全运动的运动习惯。发扬体育精神，培养积极进取、乐观开朗的生活态度养成良好的课堂常规教学措施及注意事项根据具体的教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。着装轻便，穿运动鞋上课，不带尖锐物品到体育课堂，按老师的要求在指定的地方等候上课。站队时要做到快、静、齐。采用学生为主体的教学模式，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性。将游戏贯穿课堂，让学生在玩中学，学中玩，在娱乐的同时学到知识，增强体质。不得无故缺课、不迟到、不早退，服从安排、听从指挥、遵守课堂各项规定。采用多样的教学组织形式，分组教学，分段教学。课时安排表课时教学内容教学目标6课时一．课堂常规（1课时）集合整队，汇报人数，检查着装，强调安全性问题。（1课时）二.队列队形（3课时）1.复习立正、稍息、向右看齐、报数。2.队形变换原地一路纵队变两路纵队，一列横队变两列横队3.原地踏步、齐步走三.广播操复习（2课时）室内排舞七彩阳光自编操一规范学生体育课行为习惯及学习要求，让学生明确体育课的特殊性。做到集合整队快，静，齐，合理着装。二1.规范学生动作，做到口令动作整齐划一，精神面貌佳。2.基本学习变换规则，知道变换的方法，大部分学生能准确做到自主变换队形3.巩固原地踏步和齐步走的动作姿势，听哨声整齐熟练的完成动作要求。三总体要求：巩固所有课间操的动作要领，体验节奏律动。熟记并强化动作记忆10课时一．跑（4课时）1.快速跑 50米 25米*2折返跑2.30~50米的放松跑和加速跑3.迎面接力二．跳（4课时）1.蹲跳起收腹跳2.一脚蹬地起跳屈腿跳过一定高度的橫绳3.跳短绳编花跳（前臂交叉跳）投(2课时)1.持轻物投准一使学生初步学会快速跑的动作方法，发展快速反应能力，以较快的速度跑完一段距离。充分体会放松与加速的变换过程，巩固快速跑的技术动作。在变换过程中自然过渡。学会迎面接力跑的方法，培养协作精神、竞争精神二1发展身体的协调性和爆发力，提高跳跃能力，培养勇敢顽强的精神进一步提高跳跃的难度，锻炼学生下肢力量与协调性，学习并掌握单脚起跳的技术要领为以后学习跨越式跳高做准备学习编花跳的技术要领，掌握编花跳的动作技巧，大部分学生能自主的完成。三1.巩固并提高投掷技巧，使学生进一步掌握投准的方法，发展上肢力量和身体的协调性，培养安全投掷的习惯。4课时一.技巧（4课时）1.前滚翻2.仰卧推起成桥一学生知道前滚翻的动作要领和技术动作的基本练习方法，能做到团身滚动，控制和平衡2.了解仰卧成桥的动作概念,能够的挺髋、推手以及保护与帮助下初步完成仰卧成桥的动作，发展身体的柔韧性，提高上下肢及腰腹力量。8课时一．健康教育（8课时）1.保护眼睛预防近视预防肠道寄生虫病3我锻炼我健康我快乐4.食品安全5.水痘的预防6.预防流行性腮腺炎7.认识我的身体要求学生做到预防近视的二要二不要，并掌握保护眼睛的具体方法，通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知；培养学生良好的卫生习惯了解运动的重要性以及运动的好处，拟定运动计划和自我身体的管理计划了解食品污染及食品中毒的知识，教育学生在食品安全工作中的注意事项和预防措