四年级第二学期期末复习.ppt

四年级第二学期期末复习 修改病句 1、星期天，在家里搞卫生。 2、第一组诗歌朗诵活动。 毛病：缺少成分 3、班里开展了学习雷锋的高潮。 4、李军助人为乐的品质是我们学习的榜样。 毛病：搭配不当 5、树上结满了又大又红的许多果子。 毛病：重复啰嗦 树上结满了又大又红的果子。 7、骏马在宽阔的草原上奔跑。 毛病：用词不当 骏马在辽阔的草原上奔跑。 9、参加长跑的有学生、军人、工人和青年。 毛病：归类不当 参加长跑的有学生、军人、工人。 五 阅读部分 小女孩儿拣的树种虽少,但颗颗都是经 过精心挑选的成熟的种子，可见她这次任 务完成得最好，她做事非常认真。所以， “我”很感动，心里充满温暖。 小女孩儿交树种时,作者细致描写了她 的语言、动作、神态，生动形象。画出有 关句子,认真读一读,体会小女孩儿的心情。 冰心奶奶为什么把诗句改为“游人不解春何在，只拣儿童多处行”？ 儿童像春天般生机勃勃，活泼可爱。他们在 哪里就会给哪里带来生机和快乐，跟随他们 的足迹就能找到春天。 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时 地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召 下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出 新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己 感到快乐，别人看着也快乐。 在这段话中，作者想表达的意思是什么？ 儿童像春天般生机勃勃，活泼可爱。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。 2、为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下了终身的启示？ 因为父亲严格遵守社会公德，并严格教育“我” 做一个有道德的人。因此，“我”在人生的旅 途中，当一次次面临道德抉择时，都能牢记父 亲的教诲，做出正确的选择，成为了一名著名 的建筑设计师。所以作者说三十四年前的那个 夜晚给他留下了终身的启示。 3、读下面的句子，体会加点的词语在句子里的作用。 ◎晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 生动形象地写出了当时的环境之美，衬托出 人物的好心情。 ◎三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海 ● ● ● ● ● 中留下了永久的回忆和终生的启示。 ● ● ● ● ● ● 表现了夜色之美; 说明印象深刻，影响巨大。 理解诗歌大意 《江畔独步寻花》 黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低地弯下了腰。嬉戏的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的黄莺叫声婉转动听。 理解诗歌大意 《寒食》 春天的长安城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。 理解诗歌大意 《泊船瓜洲》 京口和瓜洲就隔着一条长江，回首钟山也相隔几重青山。春风又一次吹绿了长江南岸，明月什么时候照着我回到家乡呢？ 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌 的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。 默读课文，想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白处填上恰当的内容。 ◎巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁 犹豫起来。 2、她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到 ···· 荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大 的荷叶。 · ··· 祖母明白了女