国际化培养路径的探索与实践.ppt

宁夏大学国际合作总体情况介绍 近年来，紧紧围绕国家向西开放和宁夏 内陆开放型经济发展战略迫切需求，主动融入国家“一带一路”战略，不断统筹学校优势特色和智力资源，在学科平台建设、人才培养、师资培训、科学研究、服务地方等方面进行了有益的探索，积极开展相关国际合作交流。 宁夏大学国际合作总体情况介绍 我校立足民族区域特色和学科专业优势，以中日国际联合研究所、西夏学研究院、回族研究院、阿拉伯学院、阿拉伯研究院等为平台，先后与日本、泰国、阿联酋、埃及、美国、韩国、法国等十几个国家的几十所高校和港澳台地区高校结为重点合作伙伴。我校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办/孔子学院总部奖学金生接收院校和国家汉办/孔子学院总部批准的宁夏地区唯一的HSK（汉语水平考试）考点。 自1992年招收留学生以来，先后有40多个国家2000多名留学生来校学习。 宁夏大学国际合作亮点工作 （一）创新机制，加快国际化人才培养 A. 成立全国高校中首个阿拉伯学院(2011年9月)，实施阿拉伯语人才国际化培养。 阿语复合型人才培养模式（阿拉伯语+阿拉伯经贸、法律、旅游专业方向）已在全国同类专业形成特色和优势，本科采用“2+2”培养模式。 与宁夏金龙集团、法国格勒诺布尔第二大学葡萄酒学院联合组建了宁夏大学葡萄酒学院，实施国际化人才培养。举办“HND项目”,实现宁夏高等教育中外合作办学新突破。 宁夏大学国际合作亮点工作 （一）创新机制，加快国际化人才培养 B. 开展了农学专业学生赴美国俄亥俄州立大学实习项目，机械工程（卓越工程师班）赴马来西亚彭亨大学交换培养项目，MBA学生赴阿联酋迪拜大学访学项目，师生赴美国密苏里州立大学访学研修项目，研究生赴澳大利亚学访学项目，经济管理学院本科生赴韩国又松大学访学项目等一系列国际化人才培养项目。 宁夏大学国际合作亮点工作 （二）立足特色，服务国家及自治区国际合作大局 获批教育部区域与国别培育基地阿拉伯研究中心。牵头建立了自治区级“阿拉伯世界与中国内陆向西开放”协同创新中心。建立阿拉伯人才培养与国际交流基地。成立中国阿拉伯研究院。加快以阿拉伯世界为主要研究对象的智库建设，为决策参考提供智力支持。 宁夏大学国际合作亮点工作 （三）强化优势，不断加强海外孔子学院建设 与阿联酋迪拜大学合作建设了海湾地区首家孔子学院，积极加强汉语国际传播，加快中华文化和宁夏区域文化的对外宣传，逐步形成服务两国、两地的综合平台，成为我区及我校面向阿拉伯国家合作交流的新名片。 宁夏大学国际合作亮点工作 （四）广泛联络、积极做好港澳台事务 拓展学生赴台访学项目和目的学校，访学学生规模不断扩大，近三年来，累计输送百余名学生赴台交流学习。 宁夏大学国际合作亮点工作 （五）重点推进、引智及外专工作迈上新台阶 引进专家项目来源更加多样，分布领域更加广泛，人数更加庞大，质量更加提升。我校优势特色学科如农业、能源化工、新材料、工程技术、制药化工、法学、社会学、经济学等特色学科领域均引进了一批高质量的国外智力和人才，有力地推动了相关专业的建设和发展。积极创造条件，努力建设“引得来，留得住，干得好”的良好氛围。 2014年，我校美籍专家史梅淳博士获得中国政府为表彰在中国现代化建设和改革开放事业中，作出突出贡献的外国专家而设立的最高奖项——“中国政府友谊奖” (1) 不断深化改革，抢抓“一带一路”重大机遇，服务 国家及自治区向西开放战略，紧紧围绕学校中心工作和发展规划，进一步总结经验，优化配置，巩固并发展现有成果，加快辐射带动，坚定不移地扩大学校的对外开放，丰富本科生国际化培养内涵，全面提高我校国际化人才培养的质量，服务我国人文外交和公共外交的大局。 建立健全校院两级各负其责、系统协调的国际化办学管理体制以及灵活高效的运行、保障和激励机制。师资队伍建设达到国际化办学应有水平；人才培养质量符合具备应对未来挑战、参加国际竞争所必须的综合素质和知识结构的需要，初步形成“宁大学子在世界，世界学子在宁大”的良性流动； 国际联合科学研究在若干领域，接近或达到国际先进行列，产出一批有一定国际影响力的科研成果；做好相关条件保障工作，夯实国际化办学的基础。 宁夏大