从厌学叛逆到考上北大,这个妈妈只做了三件事!.docx

从厌学叛逆到考上北大，这个妈妈只做了三件事！「只要方法得当，每个孩子都会发光」北京大学，被誉为“中国的哈佛”，这里不仅卧虎藏龙、大师辈出，还是中国培养出亿万富豪和文化学者最多的地方。两年前我连想都不会想，我的儿子张斌能够进入这里。2016年，张斌以659分的高考成绩拿到了北京大学的录取通知书，成了他周围同学追逐和羡慕的对象。然而，就在两年以前，张斌还是一个令我们头疼、让老师抓狂的问题少年：因打架被记过2次、在寝室看黄片被抓1次，谈恋爱、逃课、考试作弊、赌博......反正该干的坏事，他几乎全干过。不难想象作为家长的我们有多么头痛。大家劝我时都说：这个孩子其实很聪明，就是因为太懒，整天就知道玩手机，不愿意学，所以成绩才会上不去。我为了让这个“混世魔王”能有点出息，请过最好的家教、报过最好的辅导班，可这个不成器的孩子，似乎对所有的坏事都有兴趣，唯独对读书提不起任何兴趣，不管我和他爸怎么打、怎么骂、怎么讲道理，他就是一点也不长进。而张斌最后之所以能考上北大，我想最重要的原因就是当一切方法用尽仍然起不到作用时，我改变了自己，也就是改变了对他的教育方法。这套方法其实很简单，总结起来就三个步骤，如果您也有过或者正在经历这样的苦恼，不妨试试看！壹从“禁止孩子”到“鼓励和信任孩子”张斌最大的缺点是自控能力差，喜欢玩手机和电脑游戏。我以前的策略是一旦发现就禁止，可最终的结果往往是：我越禁止，他反而沉溺得越深，甚至会因此和我起冲突。一个偶然的机会，我看到了一本书，叫《再见，中国式家长》。书中提到了三个叛逆心理学模型：不溺爱、不禁止、不出尔反尔。我深受启发，就试图把“啰嗦和禁止”改为“信任和疏导”：不再禁止他使用手机和电脑，给孩子更多自由，让他学会对自己的错误行为负责。对此，我更是做了大量的调查工作，问了有孩子在国外留学的父母，在外国遇到这样的情况，他们一般会怎么处理？朋友告诉我在国外，很少有学校和老师会禁止学生使用手机，很多发达国家的老师甚至已经开始用手机给学生上课，所以，孩子玩手机并不可怕，可怕的是家长不理解。很多孩子之所以沉迷于手机游戏，是因为手机里有现实世界看不到的精彩，这是一种好奇心的体现，如果加以引导，孩子在手机里学到的东西，完全不会比课堂里学到的东西少。这个时候，需要做的不是转变孩子的观点，而是改变我们自己的思维。从根本上理解和信任孩子，才能获得孩子的认可。不过，再认同的过程中当然不能盲支持，最重要的就是对孩子的引导。至于怎么引导，容许我卖个关子，大家可以咨询我们康菲特的老师，因为当初我就是这么做的。贰鼓励孩子，走进孩子的内心世界我们大部分中国家长在教育孩子的时候总喜欢不停地“指点”孩子：你应该这样，你应该那样，你这样不好，你那样不对……曾经我也是这样做的，但这些“指点”其实大部分都是无效的。因为，要让孩子进步，最好的办法是让孩子自己去体验、去反省、去承担责任。有些感悟，不是靠我们说说就可以传达得了的。在老师的鼓励下，我决心改掉自己“喜欢说教”的坏毛病，试着去鼓励他，信任他，尽量发现他身上的优点而不是缺点。尽管这个过程有些艰难，不过慢慢地，我发现孩子身上的优点越来越多了。叁让孩子尝试全新的学习方法听朋友说在美国，大部分学生的手机里都有各种各样的学习软件，对一个美国学生来说，学会用手机和电脑学习是一项最基本的学习技能。麻省理工学院曾经做过统计，发现一个懂得用互联网来学习的孩子，学习效率居然是普通学生的2.5倍以上。然而在中国，大部分学生却只懂得用手机和电脑来娱乐，这也许是今天的中国学生和美国学生最大的差别。张斌从小就对互联网充满了兴趣，我在了解了西方的教育模式之后感触很深：既然张斌对互联网那么感兴趣，为什么不让他在互联网上学习呢？用他感兴趣的方式，说不定能激起他对学习的热爱！也正因为这样的一个想法，与张斌起到了共鸣，他不再说我是个老古董，不懂得与时俱进，他尝试着使用学习软件，放下游戏，尽管困难重重，但在我和他爸的鼓励下，他没有放弃，他说现在不啰嗦的我就像他的好朋友，他不想让好朋友失望，他想要认真的尝试一遍。这一试就是两年，他没有辜负我，我在庆幸孩子转变的同时，有时候也会想到，如果当初我没有转变自己的方法，依旧和他对着来，还会有今天的他吗？好啦，不聊啦，张斌正喊我陪他去看外婆呢，再过几天就要开学了，走之前好好串串亲戚，希望大家新的一年里万事如意！