学校法律责任——教导处.ppt

学校的法律责任 ——学校教育管理中常见法律问题分析 授课教师：魏丽娟 探讨内容 教育法规体系 涉及的主要教育法规 教师的权利 教师的义务 学校教育管理工作中的常见法律问题 教育管理工作中学生受伤事件涉及的法律问题 安排学生劳动时应注意什么？ 对学生的自杀事件是否承担责任？ 班中有学生遭到敲诈怎么办？ 班中的学生没来上课怎么办？ 上课期间有必要检查出勤情况吗？ 学生的一些相关信息是否应当及时通知家长？ 对于学生的危险和不当行为是否要及时制止？ 是否可以带领学生见义勇为？ 学校在管理中发现班中的学生没来上课怎么办？ 聂某是某中学的学生。2003年，聂某的母亲发现儿子没有去上学，开始生疑。5月，聂某的母亲到学校了解情况，但班主任说没有这个学生。后经调查，聂某8个月以来都没有上课，连开学报到也没去，而是天天呆在学校附近的网吧。此后，聂某的母亲将学校告上法院。 教师在上课期间有必要检查出勤情况吗？ 案例：某中学初三的学生杜某在下午第二节课后，准备下楼去操场上体育课时，被陈某等五人带到操场的厕所里，同学张某先给了杜某几个耳光。打完之后，强行脱下杜某的裤子，拿烟头烫他。经事后了解，这起恶性事件只是因为杜某前几天没有借给陈某自行车。杜某将五人和学校都告上法院，法院判决五被告与学校共同承担相应的责任。 教师在教学管理工作中的常见法律问题 侵犯学生的人身权的行为涉及的法律问题 体罚学生 侮辱学生 侵犯学生的财产权 限制学生的人身自由 侵犯学生的隐私权 非法搜查 性侵害 不作为或过失的失职行为 体罚学生 不作为或过失的失职行为 不作为是指教师不实施其按照法律或岗位职责有义务实施的行为。例如，教师对学生的危险行为有告诫和制止的义务，同时，对于外界对学生的侵害也应当阻止。 过失是指疏忽大意或者过于自信造成的错误。如应该意识到自己的行为会产生危害结果，担疏忽大意或过于自信能够避免造成的危害后果。 建议与对策 明确学校承担的是教育、管理和保护的责任，而不是监护责任 明确不需要承担法律责任的情形 明确承担法律责任的方式 做好预防工作 1、告知 2、宣传、教育 3、完善相关制度 4、利用保险解决学生伤害事故 5、定期排查安全隐患 1、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。 2、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。 3、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。 4、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。 5、如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值勤老师或学生的指挥下慢慢行进的 6、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。 楼梯踩踏事件安全脱险 1、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群。 2、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境影响，更不要无序乱挤。 3、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 4、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 学校安全制度与应急预案 学校安全制度 1、门卫制度； 2、校内安全定期检查制度； 3、消防安全制度； 4、水电气安全管理制度； 5、食堂卫生制度； 6、实验室管理制度； 7、卫生保健制度； 8、住宿学生安全管理制度； 9、校车管理制度； 10、安全工作档案制度； 11、教学安全制度； 12、大型集体活动安全制度； 13、体育活动安全制度； 14、上下学与家长的交接制度； 15、教学安全制度。 学校安全应急预案 是指学校为降低紧急事件后果的严重程度，以对危险源的评价和事故预测为依据而预先制定的紧急事件