- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
华师10级毕业论文辅导第二讲:选题及确定题目辅导教师:欧阳兰芬 一、选 题 选题:选定“写什么”。 总原则:有一定学术性或对实际工作有一定指导参考价值。 基本原则: 1.教学需要。关系中小学外语学科发展的理论;关系当前教育教学亟待解决的具体问题。 2.有新见解。如纠正通说的错误;补充前说的不足;填补空白的;参加争鸣,发表已见;综合众说之长等。 3.也可重复他人的研究,以肯定或否定其结论。 4.有撰写的条件。有兴趣,有一定的知识积累,有参考资料或调查条件。 二、选题常见毛病 1.题目太大,超出你的能力 例 1、2 2.题目太小,使人觉得没必要写 例 3 3.题目结论明显、无需再研究 例 4 4.题目太玄,使读者觉得没应用价值 例 5 5.题目太普通,已有许多类似文章 例 6 6、学生题目举例 题目太大,超出你的能力例1 ·Critical Discourse Analysis on the Ideology of Western Economic Review: A Case Study of Financial Times 西方财经评论意识形态的批评话语分析 题目太大,超出你的能力 例 2 The Composition and Interpretation of Multimodal Metaphor in Advertisements 英汉政论文体双向平行语篇省略衔接手段对比及翻译 中国英语教育的现状分析及思考 题目太小,使人觉得没必要写 例3 How to improve spoken English by English songs On the Application of English Songs in English Teaching 题目结论明显、无需再研究 例4 Views on Oral English Teaching in Middle School Teachers language in class The Important Role of Reading in Primary School English Learning 题目太玄,使读者觉得没应用价值 例 5 松下文法独创性的再发掘---以大正时期动词的自他认识为中心 思辨能力培养与英语辩论课—一位美国教师在华教学的个案研究 EFL听力理解过程的认知负荷分析 题目太普通,已有许多类似文章 例 6 Developing the Reading Skill of Middle School Students The Importance of English Reading in Middle School Developing the students reading skill 三、论文题目要求 论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容,避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业论文的内容、专业的特点和科学的范畴。英文题目一般不宜超过15个字,必要时可增加副标题。 有意义的题 每人一题,两人题目不能完全一样(主题一样的,可加不同副题) 参考英文题目 英语教育类毕业论文选题案例分析 商务英语毕业论文题目案例分析 四、论文题目的观点 观点:作者在文章中所表达的看法、主张。 一篇论文的观点是论文的灵魂,决定着论文的质量高低、价值大小、作用好坏。 一篇论文有一个总观点,可下设几个分观点,分观点要能为总观点服务。 观点要求: 正确-符合实际,经得起争论和实践的检验。 新颖-要有创造性,不是流行、普遍的看法。 集中-一篇论文只有一个中心观点。 4.1论文题目的观点案例分析 The Cultivation of Students’ Cooperative-Study Abilities in Eco-foreign Language Classroom Teaching 小学生外语课堂教学中学生合作学习能力的培养 英语专业教学中语法与写作教学的“互补”与“相长” Study On the Compensation between Grammar Teaching and Writing teaching 输入、输出假设对大学英语教学的启示 Enlightenment of Input and Output Hypothesis on College English Teaching and Learning EFL听力理解过程的认知负荷分析 A Cognitive Load Analysis of EFL Listening Comprehension 五、英语专业毕业论文题目类型介绍 Compar
文档评论(0)