第十章教师与学生.ppt

19、教师的表率作用主要表现在 ( ) A言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 20、教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,是由教师的什么角色决定的( ) A教师的“教员”角色 B 教师的“领导者”角色 C教师的“人类灵魂工程师”角色 D。教师的“心理医生”角色 A C C 21、教师既要教书,又要育人,体现了其工作的( )  A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长效性 22、师生之间的心理关系包括认知关系和( )  A.工作关系 B.人际关系 C. 情感关系 D.非正式关系 23、师生之间为了完成一定得教育任务而产生的关系是师生之间的( ) A.工作关系 B人际关系 C.组织关系 D.心理关系 B C A 24、现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系,但是在课堂管理过程当中教师又必须维护自己的权威性,这种现象是( ) A.教师权威 B.教师的角色冲突 C.教师培训 D.教师的自我完善 25.学生的非认知心理因素包括( )  A.身体健康 B.知识、智力等 C.情感、兴趣、态度等 D.能力和技能技巧 B C 26“一把钥匙开一把锁”是说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长效性 27、“教师包揽一切活动学生跟着老师设计的路子走”描述的师生关系类型是 ( ) A、对立型 B、依赖型 C、自由放任型 D、民主型 28、“师者，所以传道、授业、解惑也”此话表明教师的劳动具有   A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 C B C 29、一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是 （ ）   A.榜样 B.理解 C.创造 D.促进 30、教师要解决学生人生方向的问题同时还要对学生进行思想灌输与改造这是因为教师具备（ ） A.教师的“教员”角色 B.教师的“领导者”角色 C.教师的“人类灵魂工程师”角色 D.教师的“心理医生”角色 D C 31、下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是 【 】 A、道德追求大于社会索取 B、社会本位高于个人本位 C、自我修养先于对他人教育 D、重视争取自我权益 32、第斯多慧说“教师本人是学校里重要的师表是最直观的最有教益的模范是学生最活生生的榜样”是说明教师角色具有 【 】 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长效性 D B 33、下列关于学生学习的表述错误的是 【 】 A、学习是学生的主要任务 B、学生的学习主要是在教师指导下进行 C、学生所参加的学习是一种规范化的学习 D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的 D 二、多项选题 1、教师的职业态度和职业情感应该包括（ ）。 A .理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待 E.与学生打成一片 2、教师劳动具有复杂性，这是因为（ ）。   A .劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过程 3、下列选项中属于学生本质属性的有( ) A.学生是发展中的人 B.学生是一个完整的人 C.学生是以学习为主要任务的人 D.学生是教育者 E.学生是能动人 （ ）。　　 ABCD ABC D ABCE 4、教育智能结构包括 A、教师的知识结构 B、教师的能力结构 C、教师的职业态度 D、教师的智力水平与情感品质 E、教师积极的自我意识 5、学生是一个以学习为主要任务的人，意思是指 A、学生是发展中的人 B、学生以学习为主要任务