文化经典阅读答题失误及备考方略.pdfVIP

誉IIII 教学大参考·考试与评价 丈化经典阅读答题失误及备考方略 画 程必荣 一 、 聚焦热点 《孟子》是比较合适作为今年选考的内容，因为《论语》是语 文化经典阅读题是2007年高考福建卷的一大创 录体的，符合考试大纲命题要求的内容不多，而《庄子》又 新亮点。它将成为考试的一个热点。这一热点考查既反 太难。《孟子》的内容。认真读过的考生可以得到高分，一些 映了语文学科对学生文化素养的要求．也体现了语文 没有看过(或者看过之后印象不深的)考生也多少可以得 教育界对教育现状的忧虑与反思 受过去十多年的高 到一些分数．不至于出现空白现象．可以说不仅学生比较 考指挥棒影响．如今的小学生在“题海”中沦落为“题 易于接受．也体现了儒家经典对当下社会的作用和影响。 奴”．他们对文化经典名著知之甚少．文化素养正被功 这道题．是一道具有较大区分度的试题。 利所代替。长此以往．国民素质就值得忧虑。福建语文 二、经典试题 高考对文化经典名著的考查不但体现了强烈的人文 阅读下面文言文．按要求答题。(10分)(2007年高 性．更体现了打造以人文底色为目标的语文教学方向． 考福建卷第8题) 鼓励学生阅读经典名著．回归语文．有利于矫正当代青 孟子去齐．充虞4_璐问日 “夫子若有不豫色然。前 少年盲目追求轻薄的流行文化的媚俗现象．对改变这 Et虞闻诸夫子日：‘君子不怨天，不尤人。… 日：“彼一 种教育现状、提高国民素质起到了很好的导向作用。 时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由 《2oo7年福建省高考语文考试说明》规定 从《教 周而来．七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之， 学大纲》推荐课外阅读的三部古代文化经典著作(《论 则可矣。夫天未欲平治天下也；女Ⅱ 平渔 ，当金 语》《孟子》《庄子》)中，选取文章作为第Ⅱ卷文言文阅 盒 基 !吾何为不豫哉?”(《孟子·公孙丑下》) 读考查的材料，考查文化经典著作阅读。从《考试说明》 【注】①充虞：孟子弟子。 提供的“参考试卷”看．对古典文化经典的阅读考查包 (1)将文中画线的句子翻译成现代汉语。 含了翻译和文意理解．是文言阅读的延伸 设题的目的 ①夫子若有不豫色然。(3分) 在于引导学生重视优秀文化遗产的传承．提高文化素 译： 一 一 一 … — — 一 养。因为文化经典著作阅读是第一年列入高考范围．而 ②如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也?(4分) 且公布考纲的时间离高考只有两个多月的时间．要让 译： 考生完全读懂《论语》、《孟子》、《庄子》三部文化经典著 (2)上述对话中．盂子的回答体现了一种什么样的 作(同时还有 ll部文学名著如《红楼梦》等)，在时间上 心怀?(用自己的话回答)(3分) 是不允许的．也是不现实的。考虑到本届考生平时课外 参考答案：(1)①您似乎有不快乐的样子。②如果 阅读积累不足．有意降低难度．充满了对考生善意的理 想治理天下(或“使天下太平”)，在当今的社会里，除了 解和关怀 我还能有谁呢? 命题选材出自《孟子．公孙丑下》，语段典型，语言 (2)体现了孟子自视极