第4课---影片片头先制作.doc

第4课 影片片头先制作 教 学 目 标 1、知识与技能 （1）认识“windows movie maker”软件界面组成。 （2）学会导入素材到软件中。 （3）能够将素材添加到编辑区并能添加片头文字及文字动画效果的设置。 （4）掌握保存项目和电影文件并播放的方法。 2、过程与方法 （1）掌握用window movie maker制作片头的一般步骤和方法。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生学习信息技术的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感。 教学重点 （1）“window movie maker”软件界面的组成 （2）编辑片头文字并设置效果 教学难点 （1）区别“保存项目”与“保存电影文件”。 教学准备 图片视频等素材，安装有windows movie maker软件的多媒体教室。 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 情 景 导 入 教师：上课前老师请同学们看一段小视频（学生熟悉的卡通片头），然后再播放一个事先剪辑好无片头的“课外活动真精彩”视频。从而引出本节课的课题。 板书课题：影片片头先制作 欣赏视频 通过学生熟悉的卡头片头吸引学生进入到教学情境中去。激发学生的兴趣的同时导入新课。 初 识 软 件 师：要制作片头，那我们用什么软件来编辑那？请同学自学课本 提问：1、找一找软件在哪里，并打开？（提示：以前学习的word，powerpoint软件我们是从哪里打开的？） 2、并观察一下软件由那几个区域组成？ 3、思考一下今天我们制作片头的任务应该从哪个区域开始？ 师板书。 启动软件 参照课本，自觉探究 手指屏幕，说说各任务区域的名称 通过以前学习过的知识进行知识迁移，这样不仅达到知识的渗透更便于学生的理解。 新 知 探 究 添加背景 布置任务一、 自学课本并自主探究尝试完成背景的导入和添加。 教师巡视并指导。同时要让同学之间互帮互助。 请一位学生演示并讲解添加素材其他方法。 添加片名 布置任务二、 自学课本并让学生自主完成片名的添加，分两组，比一比谁做的最快最美观。 教师巡视并指导。 点评好的作品并总结操作步骤。 发布视频 教师演示如何保存项目文件和影片文件（注意讲解“保存项目”文件和“保存影片”的区别） 教师播放视频。 教师巡视并指导。 欣赏个别学生发布的视频。 自学课本并完成任务 小组合作，讨论探究 观看学生演示并尝试其他方法。 学生自主学习并完成片名的添加 相互学习相互指导。 观看操作并练习发布视频 观看视频播放 观看作品展示 通过自主探究提高学生的独立学习能力 通过任务驱动和自主学习，提高学生解决问题的能力。 互评让学生学会相互欣赏。 教师演示是为了让学生清楚项目视频和视频文件的区别 通过欣赏他人作品，提高学生的鉴赏能力。 知 识 拓 展 布置“做一做” 对已完成的视频进行修改，要求与课本不同（字体大小，颜色，动画效果） 要求学生运用老师提供的素材制作个性的视频。 教师巡视指导。 学生修改视频 制作个性视频 通过练习提高学生的动手操作能力，同时也进一步巩固新知识。 课 堂 小 结 今天我们学习了简单的片头制作，同学们能总结一下制作过程吗？ 板书制作过程。 思考并回答 总结本节课知识，构建完整的知识体系。 板 书 第4课 影片片头先制作 任务区 Windows Movie Maker 收藏区 编辑区 预览区 添加背景 2、添加片名 3、发布视频 制作过程：导入图片——添加文字——设置动画——发布视频