初三物理第79天运动和力实验.pdf

运动和力实验 在中考中关于运动和力这部分 ，比较爱出的实验就是探究摩擦力的实验 ，是 初中物理比较典型的一类探究性实验题 ，实验方法的掌握 ，二力平衡条件的运用 ， 对实验结论的正确分析都是我们应该从这类实验题中学到的。 1、琪琪用如图中甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关 ． （1）实验中 ，她将测力计沿水平方向拉动木块 ，使木块在水平面上做 运动 ， 根据 原理可知摩擦力大小等于弹簧测力计的示数 ． （2 ）比较步骤 可得 ：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关 ；比较 步骤甲与丙可得 ：摩擦力的大小跟接触面的 有关 ．实验中用到的主要物理方 法有 ． （3 ）琪琪在实验中发现 ：在木块还没有被拉动的情况下 ，弹簧测力计仍然有示 数 ，且示数逐渐增大 ，直到拉动木块为止 ．你认为产生这种现象的原因是 ． （4 ）琪琪还想知道木块的正面和侧面哪一面更粗糙 ，请你帮琪琪利用上述器材 设计一个实验方案 ： ． 【答案与解析】 1、【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 ．菁优网版权所 【分析】（1 ）弹簧测力计拉动木块运动时 ，弹簧测力计显示拉力大小 ，要使滑动 摩擦力大小等于拉力大小 ，同时符合两个条件 ：弹簧测力计水平拉动木块 ；木块 进行匀速直线运动 ．木块进行匀速直线运动时 ，木块在水平方向上受到水平向右 的拉力和水平向左的滑动摩擦力 ，这两个力是平衡力 ，根据二力平衡条件得出滑 动摩擦力大小 ． （2 ）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关 ，探究滑动摩擦力大小 跟压力大小关系时 ，控制接触面粗糙程度不变 ；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗 糙程度的关系时 ，控制压力大小不变 ． （3 ）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关 ，探究滑动摩擦力大小 跟接触面粗糙程度的关系时 ，控制压力大小不变 ． 【解答】解 ：（1）如图 ，木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动 ， 弹簧测力计显示拉力大小 ，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑 动摩擦力作用 ，根据二力平衡条件 ，滑动摩擦力大小等于拉力大小 ． （2 ）甲乙实验在接触面粗糙程度一定时 ，压力不同 ，滑动摩擦力大小不同 ，探 究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系 ． 甲丙实验压力大小一定 ，接触面粗糙程度不同 ，滑动摩擦力大小不同 ，探究滑动 摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系 ． （3 ）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关 ，探究木块正面和侧面 的粗糙程度时 ，应控制压力大小不变 ，分别在同一木板表面上进行试验 ： 如图甲 ，把木块平放在木板上 ，用测力计沿水平方向匀速拉动木块 ，读出测力计 的示数 F1 ；再把木块侧放在相同的木板上 ，用测力计沿水平方向以相同的速度 匀速拉动木块 ，读出测力计的示数 F2 ；比较 F1与 F2 的大小 ，得出结论 ． 故答案为 ：（1）匀速直线 ；二力平衡 ； （2 ）甲乙 ；粗糙程度 ；控制变量法 ； （3 ）木块受到了静摩擦力的作用 ，静摩擦力随拉力的增大而增大 ； （4 ）如图甲 ，把木块平放在木板上 ，用测力计沿水平方向匀速拉动木块 ，读出 测力计的示数 F1 ；再把木块侧放在相同的木板上 ，用测力计沿水平方向以相同 的速度匀速拉动木块 ，读出测力计的示数 F2 ；比较 F1与 F2 的大小 ，得出结论 ．