浅谈徽商文化在高职院校校园文化建_省略_中的运用_以安徽财贸职业学院为例_王静.pdf

LAOQUJIANSHE 2016 年第 10 期 浅谈徽商文化在高职院校 校园文化建设中的运用 ——— 以安徽财贸职业学院为例 王 静 崔学明 ［提 要］把传统徽商文化运用于高职院校校园文化建设中，既有利于徽商文化的传承和发扬，也有利于培养适 合经济社会发展需要的高素质的商业人才。 把徽商文化运用于校园文化建设的三个层面之中，通过不断的实践探 索，使得安徽财贸职业学院的校园行为文化、学生就业率及学院影响力都有了很大的提升。 ［关键词］高职院校；徽商文化；校园文化；素养教育 ［作者简介］王 静（1960— ），女，安徽财贸职业学院副教授，研究方向为教育教学管理、体育教学与训练；崔学明 （1976— ），男，安徽财贸职业学院讲师，研究方向为思想政治教育、职业教育。 （安徽合肥 230601 ） ［基金项目］2014 年安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“ 中国传统文化在高校校园文化建设中的运 用与研究”（CCB14002 ） 以就业为导向的高职院校的人才培养大多偏重 文化土壤上的徽商，在商业活动中能自觉地运用儒学 于培养专业技术人才，而忽视了传统文化对培养高层 思想来规范自己的经营活动，讲究义利之道，以义取 次人才的重要性。校园文化是传承和弘扬中华优秀传 利，讲究诚信商德，货真价实。徽商所展现的这些商业 统文化的重要基地，故在高职校园文化中融入中国优 文化在现代商业文明中仍有着重大的价值，有利于引 秀传统文化是必要的。徽商文化是一种发端并形成于 导从商者树立正确的金钱观、人生观、世界观和价值 皖南徽州地区的宝贵的历史文化遗产。徽商群体熠熠 观。 闪光的精神与品质，对身处社会转型时代的青年学生 另一方面，安徽省高职院校的学生基本来自安徽 具有十分重大的现实意义。将徽商文化融人到高职院 省内，高职毕业生大多服务于地方经济发展，将徽商 校人才培养之中， 融入到高职院校校园文化之中，必 文化与高职院校校园文化相互融合，有利于学生接受 将成为对高职院校专业学生进行商业素养教育的最 徽商文化，有利于徽商文化的传承和发扬，也有利于 佳素材和宝贵资源。 为本地区培养适合经济社会发展需要的高素质的商 一、徽商文化对高职人才培养的意义 业人才。 校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和 徽商文化与高职院校校园文化的融合，有利于高 精神文化的总和，它包括物质文化、制度文化及精神 职人才培养目标的实现，有利于深化高职院校的教学 文化。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学 改革，有利于高职院校学生的顺利就业，有利于营造 生心智，促进学生的全面发展。 对于提高师生员工的 健康、文明、和谐且富有特色的高职院校校园文化。 凝聚力，培养良好的校风，培育“ 四有”新人都具有重 二、在高职院校校园文化建设中运用徽商文化的 要的意义。 实践路径 徽商文化是我国商业发展史上浓墨重彩的一笔， 对现有的校园文化进行系统总结，对潜在的校园 是我国商业文化宝贵的精神财富。根植于厚实的儒学 文化进行有序创生，将校园物质文化、精神文化、制度 41 浅谈徽商文化在高职院校校园文化建设中的运用——— 以安徽财贸职业学院为例 文化进行充分整合，形成课外与课内相沟通、文化与 为核心的五阶段五主题教育 （第一学