运用英文电影配音提高大学生英语听说能力教学实践探索_王红梅.pdf

20 1 第 卷第 期 江 苏 理 工 学 院 学 报 Vol． 20 ，No． 1 2014 2 Feb． ，2014 年 月 运用英文电影配音提高大学生英语 听说能力教学实践探索 王红梅 ( 苏理工 ， 213001) 江 学院教育学院 江苏 常州 : ， 摘 要 在当前教学手段难以满足大学生快速提高英语听说能力的现状下 英语电影教学模式体现出独特的优 ， 、 、 ， 势 作者依据输入假设理论 语言社会交际理论 合作学习理论 在英语教学中开展英文原版电影配音教学实践 ， 107 ， : 探索 经过三个学期对 名受试者进行教学改革实验 研究发现 英文电影配音训练促进了受试者词汇量储 ， ， ， 。 备 强化了语音语调训练 合作学习意识增强 英语听说水平显著提高 : ; ; ; 关键词 电影教学 电影配音 听说培养 教学心得 中图分类号:G642． 4 文献标志码:A 文章编号:2095－ 7394 (2014)01－ 0105－ 03 ， ， 英语 但大多数人英语交际不流畅 有些人勉强用 、 一 研究背景 ， 英语进行简单的打招呼 有些人既听不懂英文语 。 料也讲不出英语 究其原因主要是兴趣不足而导 ()《 》 一 大学英语课程教学要求 相关规定 ， ， 致被动学习 面临就业的强大压力 专业课程的学 《 》 :“ 大学英语课程教学要求 明确指出 各高等 ， 习使其投入大量的精力 对于仅是工具的语言课 ， 学校应充分利用现代信息技术 采用基于计算机 。 ， 程难以激发兴趣 此外 传统教材上的英语语料 ， 和课堂的英语教学模式 改进以教师讲授为主的 ，