土木工程人才培养方案研究_刘勇健.pdf

高等建筑教育　　　　　　20 10年第 19 卷第 6期 　.19 .6 20 10　 13 土木工程人才培养方案研 刘勇健,吴炎海,韦爱凤,朱　江 (广东工业大学 土木与交通工程学院, 广东 广州　5 10006 ) 摘要:人才培养方案是学校组织一切教学活动和从事教学管理的重要依据, 是一所学校的教育理念和教学思 想的集中体现。广东工业大学根据“夯实基础、拓宽口径、注重素质、强化能力、突出特色”的思路, 构建了素 质、知识、能力三位一体的培养模式。 2010 版人才培养方案注重对创新精神和实践能力的培养,让毕业生成 为既掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,又获得工程师基本训练的应用型创新人才。 关键词:土木工程专业;创新人才;培养方案;培养模式 中图分类号:;640　　　文献标志码:　　　文章编号:1005 -2909 (2010 )06 -0013-05 　　自 199 3年后土木工程教育从精英教育向大众教育转变。根据《教育部 199 8年专业目录设置目录》,土木工程专业涵盖了建筑工程、交通土建、城镇建 设 (部分 )、矿井建设、供热通风与空调、给排水工程 (部分)、海岸与海洋工程专 业以及港口通航与治河工程专业中的港口工程方向,成为一个宽口径的“大土 木”专业。进入 21世纪, 中国已成为基本建设数量和规模最大的国家之一。面 对经济全球化、全球一体化的趋势,为了培养出适应新时期发展需要和具有国际 [1] 竞争力的人才,对中国土木工程教育和人才培养提出了更高要求 。 培养方案和教学计划是学校组织教学过程、安排教学任务等有关工作的主 要依据。文章结合广东工业大学 2010 版人才培养方案的制定情况, 分析了应用 型创新人才培养模式下的土木工程人才培养方案的若干问题与思考。 一、专业沿革 广东工业大学土木工程专业创办于 1956年,是广东省高校创办最早的土木 工程专业之一, 已培养了本专科学生万多人。土木工程专业呈现良好的发展态 势,经过半个世纪的努力, 已成为“国家级特色专业”“广东省名牌专业”。学校 土木与交通工程学院拥有广东省教育厅“土木工程技术工程研 中心”“土木工 程实验教学示范中心”“广东省岩土工程重点扶持学科”“广东工业大学建筑工 程实验中心(广东省重点实验室 )”,具有较好的办学条件。学院 2000 年获得土 木工程二级学科岩土工程硕士学位授权;现已拥有与土木工程相关的结构工程、 岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程、工程力学、工程管理等学科硕士授予权, 同时是建筑与土木工程专业工程硕士学位授权点;2010 年获土木工程一级学科 硕士学位授权。土木工程专业下设 3个方向, 即建筑工程、城市岩土工程和道路 与桥梁工程方向。 收稿日期:20 10-11-19 基金项目:全国高等学校特色专业建设专项(11650 );广东工业大学高校研 基金 (200839 );广东工 业大学教育教学改革项目 作者简介:刘勇健 (1968-),女, 广东工业大学土木与交通工程学院副教授, 博士, 主要从事土木工程研 ,