英语专业师范生职业生涯规划调查研究_韩露.pdf

市场周刊 英语专业师范生职业生涯规划调查研究 韩 露 ，刘玲杏 ，郭莉芳 摘要：通过 对湖南 第一师范 学院外 国语 学院英语 专业师范生职业 生 涯规 划现状 的调查，探讨其 职 业 生 涯规 划 中存在 的 问 题 ，分析问题存在 的原因 ，并结合英语 专业师范生的特性 ，从 而探 究 出较适合英语 专业师范生的职业 生 涯规 划指导方案 ，望 能为 今后就业提供理论指导 。 关键词：英语 专业师范生 ；职业生 涯规 划 ；职业生 涯规 划课程 中图分类号：G455/F473.8 文献标识码：B 文章编号：1008-4428（2015）03-88 -03 近些年英语专业的热度不减，高校的招生规模不断增加，英语 （二）调查对象 专业毕业生逐年增多，难免会出现就业难问题。与此同时，从英语高 通过直接问卷调查的方式，对湖南第一师范学院外国语学院大 考改革趋势来看，英语专业师范生会在一定程度上受到改革影响， 一到大四英语专业师范学生各随机选择60名学生作为调查对象， 共240人 也会遇到前所未有的挑战。当代英语专业师范生应与时俱进，把握 。通过发放、回收和整理，获得有效调查问卷216份，有效 好时代赋予的机遇与挑战，提高竞争力。但英语专业师范生自我评 回收率为90%。 估不足，职业生涯规划意识薄弱，缺乏职业定位和选择等问题依然 （三）问卷设计方式 存在。这些问题若不及时解决，不仅浪费国家教育资源，同时也会影 本问卷是笔者根据课题研究目的设计而成。问卷分为两部分： 响英语专业师范生自身的发展。因此探究适合英语师范生的职业生 第一部分为选择题，包括单选题十二道，多选题一道（主要调查学生 涯规划指导方案也愈来愈显现其必要性。 选择专业动机和影响因素、自我分析情况、职业生涯规划意识、择业 一、研究意义 目标确定及对职业生涯规划的需求程度）；第二部分为问答题，共一 从学生角度讲，有助于英语专业师范生学生提高职业生涯规划 道问题（主要询问学生大学职业生涯规划现状、学校开设职业生涯 意识，减少盲目从众；帮助处于择业期的师范生正确认识和了解自 规划课程的必要性）。 我，并根据自身特点和社会的需要，选择最能发挥个人才能的职业， （四）调查过程 实现人生价值和社会价值。 小组成员在湖南第一师范学院外国语学院内随机抽取对象进 从学校角度来讲，有利于学校根据研究结果，制定合理的具有 行问卷调查现场作答，现场回收。 英语专业师范生特色的职业生涯规划课程；有利于学校帮助学生将 （五）调查结果 学术规划、职业生涯规划与教学课堂有机结合起来，促进英语专业 根据教育统计学及其相关理论，笔者综合数据，汇总讨论，总结 师范生未来职业发展。更有利于学校了解社会对人才的需求状况， 如下。 提高教学质量，为社会培养实用性人才。 1.关于了解自己适合的职业发展方向的统计结果 从国家角度讲，有利于实现我国的人才强国战略目标；为我国 统计结果见表1。只有3%的学生非常清楚自己适合的职业发展 提供优秀的教师，促进我国教育事业的蓬勃发展。 方向；34%的学生对这一情况有所了解；对此情况了解一般的学生占 二、问卷调查分析 53%；对这一情况不了解的学生占10%。约有63%的学生对于自己 为了深入了解英语专业师范生的职业生涯规划现状，探讨职业 适合的职业发展方向不太明确，这一现象值得思考。 生涯规划存在的问题，为探究适合英语专业师范生的职业生涯规划 表 1 对 自己适合的职业发展方向的了解情况 指导方案，笔者以问卷调查的方法抽样研究了湖南省第一师范学院