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力。一是科学设置专业。根据产业发展趋势 策扶持。我市近年来十分重视职业教育工 和就业市场需求，发展重点和新兴专业，大 作，成立了由市长任组长，常务副市长和分 力培养制造业和服务业急需的实用型、技能 管教育的副市长任副组长，教育、发改、财 型人才。近年来，我市在巩固发展重点专业 政、建设、规划、国土等部门主要负责人为 的基础上，新发展了数据、模具、软件等专 成员的市职教基地建设发展工作领导小组， 业。二是创新办学体制。开设部分专业的二 建立了职教工作联席会议制度，协调解决全 年制学历教育，探索学分制就读形式，实行 市职业教育发展中遇到的困难和1司题，改变 毕业生 “双证书”制度，即对职校的主体专 职校条块分割、多头管理的状况，以市委、 业，经劳动和社会保障、教育部1I]进行资格 市政府文件形式，明确市属公办学校统一归 认定后，其毕业生在取得学历证书的同时， 口市教育部门统一管理。在政策扶持方面 发给相应的资格证书。三是加强校企合作， 上，市委、市政府先后出台了专1I]文件，明 实行 “订单式”、“定向式”、“双元制”、“半 确建设职教基地的保障措施和扶持政策，一 工半读”等办学模式，实现了职技教育与企 是建设用地优先优惠，已规划职校扩建和新 业就业的无缝对接，增强了职教内容的实用 建用地5000多亩，公办和民办学校建设用 性，提高了职校毕业生的就业率。2006年 地均由政府以优惠优先提供。二是建设收费 全市中职学校毕业生就业率达到 98．1 。 优惠，对职教建设工程的立项、报批等行政 我市封开县中等职业学校从2001年开始与 事业性收费按照权限全部给予减免，并简化 企业合作开设了 “半工半读”班，既培养了 报建等相关手续。三是财政安排专项资金支 学生的实际操作能力，又解决了贫困家庭学 持，在确保职业教育每年的财政性经费和事 生的学杂费困难，办学规模从 2004年的 业费逐年增长的基础上，市财政从2006年 430人增加到去年的2382人，形成了办学 至2010年，每年安排400万元专项资金用 品牌，促进了山区职业教育的发展。 于职教基地建设。 要搞好职业教育，提升职教地位，一方 (本文选自第21期全国地市教育局长研 面要加强组织领导，另一方面还要落实好政 修班学员论文) 充分发挥实训基地的作用 王天元 近年来，职业学校的实训基地建设取得 设好职校实训基地，使实训基地的作用得到 了明显成效，为学生提供了良好的实习实训 充分发挥，应从以下几方面着手： 条件。但也有一部分职业学校实训基地的作 1．学校领导要高度重视实训基地建设。 用没有得到充分发挥，主要表现在：学校领 实训基地是职业学校开展实践教学、技能训 导思想认识不到位；管理机构不健全；专业 练的重要条件。作为职业学校的领导，要解 教师技能素质有待提高；基地管理制度不到 放思想、提高认识，切实加强实训基地的建 位等方面。针对这些问题，笔者认为，要建 设，广泛筹集资金，购置先进设备、仪器， 33 并把它们广泛地应用于实践教学、技能训