浅谈思想政治课的德育经济功能.pdfVIP

维普资讯 幸威枣坩：|瓯．蠢 《德育T作 一 培养学生适应经济现代化的道 、 德素质和价值观念的能力 美国学者莫洛尔斯认为。经济的现 代化首先是人的现代化，他在 走《向现代 化》一书中说：“人的现代化是国家现代 化必不可少的因素 ．它并不是现代化过 程结束的副产品．而是现代化制度与经 济赖 以长期发展并取得成功的先决条 件。”作为经济行为的主体．人的思想意 识、道德素质无不影响着其参与经济活 动的行为 。因此 ．一方面 。思想政治课要 通过发展和完善学生的思想道德素质． 为学生未来参加现代化经济活动奠定基 础 这方面的素质包括热爱劳动、职业道 德感 、集体协作精神、奉献精神、遵纪守 法、社会责任感等等。这些素质可通过各 年级的知识传授．尤其是通过第二课堂 的途径逐步培养：另一方面．通过经济常 识、政治常识的传授。致力于培养学生现 代价值观念。用通俗的话来讲．就是要使 学生头脑充满 “经济细胞”以经受现代商 品经济的考验。这些价值观念 ．有较深层 次的主体意识、全球意识、科技意识和开 放意识，也有较表层的时间观念、效率观 念、信用观念 、效益观念、竞争意识和质 量意识等等。只有使学生具备上述的素