滨州职业学院实践教学调查研究.pdfVIP

SHIXISHIXUN实习实训 编者按 山东省滨州职业学院为， 挥索学生 謇践能力培养的有效途径，专门对其实践教学基地作了一 次调壹研究，所收集的信息颇有典型性，可供广大高职院校参考。 滨州职业学院实践教学调查研究 口唐旭日 摘 要 ：实践能力的培养是高职教育的核心 问题 ．它也是衡量 高职教育成功与否的重要尺度之一。本 文联系实际，通过调研、访谈等一系列的形式，侧重对现有教学实践能力培养的改革尝试，进行了简要的分 析与介绍．并根据资料分析教学现状 ，提 出解决 问题 策略与途径，提 出了培 养建议．． 关键词 ：高职教育；实践能力；实践能力培养 作者简介 ：唐旭 日(1964-)，男，滨 州职 业学院生物工程 系副教授 ，主要从事教学研 究及保护地果品生 产技术研究及推广 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号 ：1001—7518(2007)24-0039-03 滨州职业学院(以下简称滨职)是一所 以培养 入 巾取出部分对人才培训进行投入 ．比率 占 l5％ 高素质应用型人才为主的高职院校 ．经过长达五十 — — 20％有五家 ．占回收问卷的 28％：不足 l0％的 余年的办学历程 ，形成了以工 、理 、管 、农 、经等多学 有 9家 ．占问卷的 50％：其他企业为未答复。对技术 科协调发展的教育教学结构体系．成为高技能人才 及设备更新投入 比率 占 20％——45％的企业有 6 培养的摇蓝。在办学中 ．学校首先确立了“培养具有 家，占33％：不足 10％有 5家，占 28％：其余未答 务实精神和实践能力 、基础扎 实 、知识面宽 、能力 复 每年用于研发经费的投入比率占 30％——50％ 强、素质高的实用型人才”的人才培养 目标 ，坚持理 为 6家 ，占 33％．不足 10％有 6家 ，占 33％，其余 未 论教学和实践教学并重齐抓 ．并不断探索实践教学 答复 从这些基本数据可看出以上这些企业较重视 的改革。在具体的教学实施 中，坚持科研 、实践 、教 产 品的研发 ．在经费投入上较舍得投入 ：其次为对 学相结合，积极探索启发式教学的新思路，打破单 技术与设备的更新投入 ．而相对于对人才培训的投 一 的实践教学环境 ．积极营造综合实践能力培养平 入较少关注 这 l8家企业从我校招聘的学生进入 台 最大限度为学生提供实践教学环境 ．使学生有 企业后 ，所从事的职业岗位分布相对集中 ，基本 上 机会充分地将学到的知识内化为能力 ．将课堂所学 70％——80％位于产品的技术支持 ．少数位于产品 的理论知识与生产 、实践相结合。学校在长期的办 的销售。他们普遍认为滨职所培养的学生理论基础 学过程中．不断地对社会 、对行业进行充分的调研 ， 知识较扎实 、专业知识较扎实，实践动手能力较强 。 今年暑假．对与我校建立实训基地的企业进行了一 认为学习创新能力较强的有 14家．其余认为一般 ； 次问卷调查。从收回调查问卷的分析中，我们可 以 对团队合作能力的认识上认为较强有 16家 ．其余 了解企业对高校在办学过程中存在 的问题及用人 2家认 为～般。认为组织领导能力较强的有 12家 ， 单位对高校的期望。 4家认 为一般 ．未答复则有 2家 认 为系统分析能 一 、 问卷调查的介绍与分析 力及语言表达能力强或较强 的有 l6家 ．2家未答 此次问卷调查共发放 30余份 ．由于调查是基 复 。说明企业对滨职所培养的人才在理论知识 的掌 于双方长期友好合作关系的前提下进行的 ．没有直 握与扎实