《汽车底盘结构与拆装》单元设计.PDF

《汽车底盘结构与拆装》单元设计 学 院 课 程 汽车底盘结构与拆装 车辆工程学院 单元名称 课 时 10 第 _____ 制动系结构与拆装 次课 任务描述或情境描述 情境描述：抬起制动踏板后，全部或个别车轮的制动作用不能立即完全解除，以致影响 了车辆重新起步、加速行驶或滑行。前台客户服务人员开具派工单，经维修服务人员检查，得 出是由鼓式制动器制动蹄回位弹簧折断或过软引起的故障，需要进行检修。 学习任务：要进行制动系的检修，必须认识制动系统结构组成会进行拆装，本次课讲解 汽车制动系的结构与拆装。 一、学情分析 在学习本单元之前，学生已经熟悉传动系的组成，发动机的动力经过离合器、变速器、万 向传动装置传到了驱动桥。学生需要提前预习驱动桥里面有包括哪些装置，它们之间是怎样连 接的，动力是怎么传递的？主减速器有哪些功用，有哪些类型，主减速器的结构组成？在预 习过程中，难理解的地方是单级主减速器的结构组成及调整，只是参照课本的图片太抽象， 理解不了，需要对照实物教具、课件视频讲解，才容易理解。 二、教学目标 知识目标: 1.概述制动系的基本组成工作原理； 2.叙述常见鼓式制动器的形式分类、结构特点及结构原理； 3.叙述盘式制动器的形式分类、其特点及结构原理； 4.叙述液压传动装置的结构、工作原理； 5.概述气压传动装置的结构、工作原理。 能力目标： 1.按照任务说明书的要求，能正确拆装鼓式制动器、盘式制动器； 2.会正确使用拆装工具。 素质目标 1.通过小组讨论、小组互评等学习过程，培养学生团队合作能力，与人沟通能力； 2.在制动器拆装过程中，加强 6S 操作规范的执行，培养学生职业能力和职业素养。 三、教学组织与实施 (一)复习回顾（5 分钟） 充分利用 情境导入，复习回顾行驶系结构组成。 理实一体 (二)知识准备（250 分钟） 化教学， 1.制动系概述 （20 分钟） 对照实物 启发提问教学法：启发提问什么时候用到制动？引出制动系功用、类型及要 教具现场 求。 教学，结 2.车轮制动器 （130分钟） 合动 画演 现场教学法：对照实物，讲解制动系最重要部件—制动器，根据不同车型上 示，启发 常见制动器分为：鼓式制动器、盘式制动器，分别对其组成、工作原理、常见制动 提 问教学 器类型详细讲解，并对比优缺点，加深对不同制动器的理解。此过程分别 用教 法，小组 具、挂图及动画演示。根据理论知识，进一步进行鼓式制动器结构拆装。 讨论 老师 3.驻车制动器 （20 分钟） 总结等， 对于驻车制动，举一些什么时候会用到驻车制动的例子，引出讲解是怎么实 每堂课 都 现这些作用的，从而激发学生的学习兴趣。对驻车制动器的结构和工作原理， 要变 换多 用图片视频，边看边讲解。并对不同车型使用不同类型驻车制动进行演示，帮助 种教学方 同学们理解。