由地域社会经济的状况，构建高职实践教学体系.pdfVIP

第6卷 第6期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 VOl-6NO-6 2007年l2月 Joumal of Changzhou Vocational College of Information Technology Dec．2OO7 由地域社会经济的状况，构建高职实践教学体系 邱荒逸① 邱秧琼② (①江阴职业技术学院 江苏江阴 214405 ②浙江大学 浙江杭州 310037) 摘 要：以江阴学院实践教学体系的构建为例，根据地域社会经济发展状况，强调应以高职人才培养目标为根本，构建实践教 学体系。具体介绍了江阴学院构建实践教学体系的“四双制”指导思想以及一些具体的做法。 关键词：地域经济；高职教育；实践教学 中图分类号：G 712A4 文献标识码：A 文章编号：1672—2434(2007)06-0063-03 Construct Practice Teaching Sy stem in Higher Vocational Colleges Based on Social Economic Situation QrU Huang-yi QIU Yang-qiong~ (①Jiangyin Polytechnic College，Jiangyin 2 14405 ②Zhejiang University，Hangzhou 310037，China) Ahl喇 ：Taking the practice teaching system construction in Jiangyin polytechnic college as an example．it is necessary to construct practice teaching system based on the geographical socio—economic situation and personnel cultivation．It presents”four doubles”in guiding ideology of the system construction and the detailed action． 1 W~1]i：socio—economic；higher vocational education；practice teaching 更新为特征。 1．江阴的职业教育与社会经济情况 根据我国高职教育的现状和江阴地方社会经济 江阴职业教育，得益于乡镇企业的强盛，又促进 发展的特点与需要，结合江阴学院的性质、条件和生 了江阴乡镇企业的强大。社会经济的发展需要科学 源特点，我院提出了“魂系江阴、根植企业，为江阴 合理的人才结构，科学合理的人才结构需要与之相 的企业群培养合格的、具有‘班组长’以上潜质的生 适应的人才储备，而人才的储备需要有配套完善的 产、经营、管理者”的学院人才培养目标。此思想源 培养场所和教学模式¨q J。通过对江阴及周边企业 于江阴学院在20世纪90年代初提出的“双纲导教、 和用人单位走访了解和对各种统计分析的资料研究 双轨施教、双师驱动、双证毕业”的“四双制”实践教 得知：①世界制造业中心正渐露向中国长三角转移 学模式。本文就江阴学院实践教学体系的构建及江 的趋势，国际大企业相继抢滩长三角，新企业、新设 阴学院的具体做法作简单介绍。 备、新技术蜂拥而至；②由乡镇企业转型成的上市公 2．实践教学体系的构建 司，已经从单纯的扩大外延转向深化内涵。区域社 会经济的发展，使工作岗位的智能内涵极为丰富，技