男怕入错行？.pdfVIP

经济学家茶座 ．三『2 舅怕入籍苻? 赖德胜 行，职业是也。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”意思是每一行都能干出名 堂。这话有道理，因为古今中外，事业有成者，分布于各个行业和职业。但客观地 说，各个行业的市场规模、资源条件、体制机制等是不同的，自然地，不同行业的生 产力就不一样，英国经济学家约翰·奈特就曾构建过不同行业的生产函数。规模和 生产力不一样，其重要性也就不一样，这也是为什么各个国家在不同时期会把不 同产业列为重点和支柱产业。地位不一样，机会就不一样，不同行业的工作环境和 所得就会有差异。因此，俗话又说：“男怕入错行。”同一个人，在不同的行业工作， 可能会有非常不同的回报。当然，“男怕入错行”，还有另外两层意思。一是行业作 为一种客观存在，对不同人的意义是不一样的，也就是说，这里面有个个人与工作 岗位的匹配问题，对张三是好的行业，对李四则不一定，因为不同人的禀赋和偏好 不一样。二是流动性问题，若流动成本低，进入某一行后发现不满意，可以立即撤 出，但若流动性差，就非常可能会“锁定”在那里，因此行业的选择变得很重要。 “男怕入错行”这句话现在仍有现实基础，专业选择、就业选择仍是摆在青年 人面前的一道难题。不过，从发展趋势来看，行对人们的约束是越来越小了，男不 用怕入错行了，至少怕的程度要比以前小很多。原因有三。 一 是教育的普及使人的工作转换能力不断提高。前面讲过，行是一种客观存 在，一个人能否胜任某一行以及能胜任几个行的工作，在很大程度上取决于他的 能力，包括学习能力、适应能力、变通能力等。能力强、素质高的人，不仅能在某一 行取得令人尊敬的成绩，往往还能适应不同行业的工作。因此，能力成为了决定一 个人是否怕入错行的重要因素。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨曾写过一篇文章，题 目叫《处理不均衡状态能力的价值》，以前没有引起国内经济学界的重视，但现在 有很多文献引用它了。他说一个社会将不断地从不均复归到均衡，在这个过程中， 有一种能力叫“配置能力”(allocative ability)~：重要，它能帮助其拥有者更好地配置 作者系北京师范大学经济与工商管理学院教授。 … … 自己的时间、资金等资源，因而是有价值和回报的。这种能力的获得主要通过教育 这一途径，也就是说，教育和培训能提高人们的行业工作胜任能力以及跨行业工 作的能力。 在教育普及之前，除与生俱有的能力外，其他能力主要通过父母和师傅的言 传身教以及自身阅历获得。那时候的大多数人，对自然和社会的了解是很有限的， 但这不排除有人对某一行有专深的把握，每一行也都有自己的巨匠和大师，像解 牛行的庖丁、彩塑艺术行的张明山(泥人张)等。不过，大多数人由于没有接受过最 基本的语文、数学、物理、化学,tg理等教育，只是在某一领域跟父母和师傅学过一 些非常专业的知识，只是工匠而已，比如木匠、泥瓦匠、铁匠等。一旦所在行业工作 不理想，他要到其他行业工作是不太可能的，或者说机会成本很高。因此，男怕入 错行，在某种意义上，是对受教育程度低的人说的。我们甚至可以说，受教育程度 越低的人越怕入错行。 现在我国已普及了九年制义务教育，有的地方甚至已普及了高中层次的教 育，而且伴随着教育的普及，课程体系、教学内容和方法也发生了明显变化，从应 试教育转向了素质教育，学生的自学能力和适应能力得到了明显提高。特别是，现 在很多大学，学习前几年都不分专业了，只是最后一两年根据自己的兴趣和就业 前景而选择几个专业模块，毕业时按照学分结构授予相关学位。在这种情况下，即 使由于信息不对称等原因，一个人也许会入错行，即初进去的行业和单位不适合 自己或自己不感兴趣或不满意，但由于具备基本的知识系统，他转向其他行业的 能力大为提高。在工作生活中，我们经常会碰到所学专业和所从事行业不一致的 人，也会遇到这样的情形，即一段时间不见，但老同学和老朋友已经换单位和行业 了。 这是教育提升的结果，也是社会进步的表现。 ． 二是技术进步使新的职业和岗位不断产生。现在经济学家讨论技术进步对于 就业的影响，主要是关于技术进步在总量上会扩大就业还是会减少就业。其实，技 术因素对就业门类和就业领域选择的影响也是显著的。技术进步在给我们带来巨 大便利的同时，既使一些行业退