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绿色大学创建巾的校园生态文明 207 绿色大学创建中的校园生态文明 辜志强 赵 敏 窦 潮 (1．江西九江职业大学文化传播系；2．江西九江学院图书馆) 摘要：绿色大学是在全球生态持续恶化，教育应当承担环境保护和可持续发展宣传、研究、 示范的历史责任下开始创建的。绿色大学创建的主要内容包含生态教育、生态校园、生态 人文在内的校园生态文明。 关键词：绿色大学 生态文明 绿色校园 人类进入21世纪以来，由于世界环境的持续恶 “绿色大学”的历史帷幕由此拉开。 化，人与自然的关系平衡被全面破坏，于是，可持续发 “绿色大学”的“绿色”，源自西方国家二十世纪六 展观与环境保护理念正越来越为世界各国人民普遍接 十年代末兴起的“绿色运动”，原意为“生态”或“环境 受，生态文明与生态道德具有的普世价值，被逐渐认识 保护”，后来“绿色”变成了“可持续发展”的替代词。 并正式纳入道德与文明体系。绿色大学创建设想因此 可持续发展从生态文化的角度解析，反映在“绿色大 问世。绿色大学创建的核心，正是以大学为平台，为大 学”的建设，应该是物质层面的绿化校园、绿化教育、绿 学校园塑造生态文明的美好环境，为大学精神融人生 化生活方式和精神层面的保护环境，珍惜资源，坚持自 态文明的价值观念，为新世纪大学发展与新型人才培 然生态平衡的发展理念，也就说作为绿色大学不仅要 养开拓了崭新之路，为社会弘扬生态文明，促进生态平 建设绿色环保的校园，体现可持续发展的环境生态，更 衡，找到了最为恰当的知识、技术与示范、传播平台。 要创建校园人文生态的和谐与协调，体现培养和展示 1 “绿色大学”提出的生态学背景 人文素养的校园氛围。可持续发展观本质在于协调自 生态文明是人类对工业文明理性反思的产物，是 然、社会与人的发展之间的关系。大学作为社会教育 物质文明与精神文明的共同进步在生态层次上的统 的子系统，作为社会高级人才的培养基地，其所培养的 一 ，是人类在遭受自然无情报复之后深刻反思得出的 各级各类人才在社会生活各领域中的作用，将会直接 全新文明思想，它是自然界完全受到充分尊重的文明。 或间接影响全社会的可持续发展广度和深度，而大学 进入21世纪就进入生态化时代，进入可持续发展时 校园生态环境的建设、生态文明的提倡、生态道德的养 代。自从1987年联合国发表《我们共同的地球》正式 成，是可持续发展人才培养的根本条件。 提出“可持续发展”的思想，到1992年里约热内卢世界 2 绿色大学创建中的校园生态文明 “环境与发展”大会，可持续发展思想逐渐得到不同经 绿色大学的创建，是科学教育与人文教育的统一， 济发展水平与文化背景的国家共识与普遍认同，而教 在达到“科学求真，人文至善”的思想与行为的高尚境 育对可持续发展的重要性也因此得到充分肯定，教育。 界基础上，体现当代社会的生态道德与生态文明。绿 鉴于人类在环境问题的认识不断深入，环境教育所涵 色大学创建，首先是创造大学校园的生态文明。这种 盖的内容不断拓宽，世界环境教育进入一个新的高潮。 文明要以环境保护知识与法律知识为载体，树立可持 在此背景下，绿色大学的理念在欧美国家大学建设中 续发展思想，为学生提供可持续发展所必须的知识、技 首先产生，他们为充分发挥大学在教学、示范与传播上 能；要运用先进技术设计和建设优美、环保的生态校 的独特作用，推动校内外环境保护与可持续发展的进 园，为师生提