数学《数据的收集与处理》复习课件.ppt

如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中： 类型之二 为了了解某区八年级男生的身高情况，从中抽查了500名男生的身高。在这个问题中，总体是 ，个体是 ， 样本是 样本容量是 。 2、［2010·乐山］某厂生产上海世博会吉祥物“海宝”纪念章10万个，质检部门为检测这批纪念章质量的合格情况，从中随机抽查500个，合格499个.下列说法正确的是（ ） A.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况 B.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是499个纪念章的合格情况 C.总体是500个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况 D.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是1个纪念章的合格情况 4、江西20073．在“we like maths.”这个句子的所有字母中，字母“e”出现的频率约为 (结果保留2个有效数字）． 知识点四、极差、方差、标准差 中考链接 1、2010，郴州）.要判断小刚的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的（ ） A．方差 B．中位数 C．平均数 D．众数 2、2010，泸州）某校八年级甲、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两 班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（ ） A．学习水平一样 B. 成绩虽然一样，但方差大的班学生学习潜力大 C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定 D. 方差较小的学习成绩不稳定，忽高忽低 3、（2010，遵义）一组数据２、１、５、４的方差是（ ） 　Ａ．10　 Ｂ．3　 Ｃ．2.5　Ｄ．0.75 4、（2010，莱芜）有一组数据如下：2，3，a，5，6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是 ． 2）请从四个不同的角度对这此测试进行分析： 从平均数和方差结合看（分析成绩稳定性） 从平均数和中位数结合看（分析谁的成绩好些） 从平均数和命中9环以上的次数相结合看（看谁的成绩好些） 从两人的发展趋势看 1.在频数分布表中，各小组的频数之和 （ ） A. 小于数据总和 B. 等于数据总和 C. 大于数据总和 D. 不能确定 2.为了绘制一组数据的频数分布直方图，首先要 算出这组数据的变化范围，数据的变化范围是 指数据的 （ ） A. 最大值 B. 最小值 C. 最大值与最小值的差 D. 数据的个数 为了解各年级段的观众对某电视剧的收视率，某校 初三（1）班的一个兴趣小组，调查了部分观众的收 视情况并分成A、B、C、D、E、F六组进行整理， 其频率分布直方图如图： A D F B C E 2 4 8 18 12 6 9.5 19.5 29.5 39.5 49.5 59.5 60.5 请回答: E组的频数为( ), 被调查的观众为( )人. (2)若某村观众的人数为1200人， 估计该村收视率50以上的观众有 ( )人. 1.要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择 的统计图是 ( ) A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.以上都不是 2.某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行 音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的 销售量的百分比，应该用 ( ) A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.以上都可以 3.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生 干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和 优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( ) A.72°， 36° B.100 ° ，50 ° C.120 ° ，60 ° D.80 ° ， 40 ° 4.如图,某校共有学生700人，图中扇形A、B、C