数据库原理与空间数据库.ppt

《数据库原理与空间数据库》 授课人： 顾留碗 联系方式 Gladwin_1981@126.com 主 要 内 容 课程基本信息 课程名称：《数据库原理与空间数据库》 课程类别：核心专业基础课程 先修课程：计算机基础、高级语言程序设计、数据结构、地理信息系统导论。 教学形式：课堂讲授 +实验教学 +课外教学 使用教材： 王珊等：数据库技术基础，高等教育出版社； 郭际元等：空间数据库，未出版。 参考教材： Date C J, An Introduction to Database System (Ed.7), Addison-Wesley,2000 王珊，陈红：数据库系统原理教程，清华大学出版社，2000 …… 课程性质、类别与任务 数据库应用广泛，其理论和技术是地理信息系统专业基础课，也是地理信息系统技术人员必备的知识和技能,属于必修课。本课程的教学任务是针对大量数据管理操作，尤其是海量地理信息，全面介绍数据库及空间数据库的基本概念，基本原理和基本技术。通过研究关系代数、关系演算、函数依赖、多值依赖，Armstrong公理，关系模式的分解，关系模式的规范化让学生建立扎实的关系数据库理论基础；结合目前信息系统建设的实际全面讲授关系数据库标准语言--SQL、关系数据库设计过程方法，使学生掌握现代信息系统中数据库开发技术；在数据库基本理论的基础上，讲授空间数据库的实现方法，如矢量地图数据库、栅格地图数据库、地图符号库等作详细介绍，并结合学科前沿，重点 探导如三维空间数据模型、时态GIS数据库等，使学生简单了解目前数据库发展的前沿技术。在理论和实践上为学生的后续发展打下坚实基础。 此外，配合实验课程的教学中，学生应理论联系实际，理论指导实践，通过规范地完成一系列数据库系统原理实验进一步巩固所学的相关书本知识，在知识、能力、素质上得到进一步的提高。 课程教学的基本要求 作为应用型本科院校，在教学中应着眼于知识够用、会用的原则。因此，在教学中，我们对内容进行重新构建，把理论性太强的内容删减掉，增加一些在实践方面应用的内容，使所学知识能够直接在实践中加以应用，主要使学生达到如下要求： 1、根据需求分析情况，能够进行概要设计； 2、能够利用SQL SERVER，进行数据库的开发； 3、能够利用SQL语句，对数据库进行查询； 4、掌握空间数据库的建库方法及基本原理。 教学过程中应该注意事项 本课程的重点要落实在数据库与空间数据库基础理论和应用两个方面，通过教学，使学生系统地掌握本课程的基本原理，概念，模型，结构，方法，能够从事复杂数据库系统的设计，开发，研究和应用工作，在教学过程中学生应注意下列能力的培养： （1）分析、归纳和设计能力 深刻理解基本概念和方法，学会数据库系统的分析方法，归纳各种概念，权衡各方因素，设计合理系统。 （2）实践开发，调试能力 能够动手开发成功的数据库应用系统。 教学过程中应该注意事项 （3）自学能力 数据据库软件很多，发展快，绝大多数要求学生在实验或课余自学掌握，课堂重在讲方法和个案剖析。 （4）系统集成能力 数据库与其他部分，数据库与数据库之间，异构环境和系统之间，如达到全局优化，要能把握较复杂较系统的整体结构。 （5）研究创新能力 数据库技术发展快，新内容层出不穷，注意学习类比，观察提炼，提出新问题，新概念，新方法。 课外教学要求 鼓励学生参与科研 在教学过程中，鼓励学生组成学习小组以模拟的方式参与科研项目，即在其能力范围内，在教师的指导下与真正的项目组承担同样的任务，从而大大提高了学生学习的主动性。在完成后，将学生的研究成果与真正的项目成果进行对比分析，形成互相启发，教学互长的局面。 课程的实验教学要求 实验教学 课程中的技能型内容在课堂授课中很少涉及。这部分的内容主要通过实习课完成，包括要点讲解和学生独立完成实习作业两个部分。实习内容分为基本技能和综合实习两部分。其中综合实习对检验教学效果至关重要，是整个实习课的重点。实习课也是深化对基本概念理解的重要环节，通过完成作业可以使学生对一些难解概念做到真正理解并能够应用。同时，实习课对培养学生动手能力和创新意识具有重要作用。通过实习课作业完成情况，可以检验学生掌握知识的程度，检验教学效果，及时发现教学中存在的问题