整十数除整十数几百几十数的口算课件.ppt

学习目标： 1、学会口算整十数除整十数、几百几十数。 2、能结合具体情境进行除法估算，并说出估算的思路。 3、能够运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 自学提示： １、认真阅读教材，想一想：可心分给几个班？怎样分？怎样列算式？ ２、组内讨论：整十数除整十、几百几十数怎样计算？ 3、组内讨论：估算前先做什么？ * 威信县高田小学 陈茂森 1、填空 （1）20×4=80，表示（ ）个（ ）是（ ）。 （2）90里面有（ ）个十，100里面有（ ）个 20。 （3）求27里面有几个9，算式为（ ）。 4 20 80 9 5 27÷9＝3 2、口算 20×4= 30×7= 80÷4= 80÷4= 210÷7= 63÷9= 80 210 20 20 30 7 想：80个气球，每个班20个，可以分给几个班呢？ 80÷20= 求可以分给几个班，就是求80个里有几个20个。 方法一： 20×（4）=80 80÷20=4 方法二：8个十里有( )个2十， 8÷2=4，8个十里有(4)个2十，即： 80÷20=4 4 （个） 答：可以分给4个班。 （1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？ （2）有120面彩旗，每班30面。可以分给几个班？ 怎么分呢？ 120÷30= 4 （面） 方法一： 30×（4）=120 120÷30=4 方法二：12个十里有( )个30， 12÷3=4，12个十里有(4)个3十， 即： 120÷30=4 答：可以分给4个班。 80÷20=4 120÷30=4 整十数除以整十数 几百几十数除以整十数 口算方法： 1、想乘法算除法：如20×（4）=80 2、利用表内除法计算：如8÷2=4。 被除数与除数同时去掉相同个数的0，商不变。 4÷2= 9÷3= 40÷20= 90÷30= 12÷6= 40÷8= 120÷60= 400÷80= 2 2 3 3 2 2 5 5 刚才是80个气球，每班20个，如果不是80个而是83个呢，那么又可以分给几个班呢？ 83÷20 ≈4（个） 83≈80 80÷20=4 估算方法：把不是整十数的数用“四舍五入法”看成与它接近的整十数。 答：可以分给4个班。 在（2）中，如果彩旗不是120面，而是122面，那又可以分给几个班呢？ 120÷28 ≈4（个） 28≈30 120÷30=4 答：可以分给4个班。 83÷20≈4，120÷28≈4 我们是怎样估算的呢 ？ 把不是整十数的数用“四舍五入法”看成与它接近的整十数。 *