文化的继承性与文化发展 (2).ppt

创新方案·高三政治(人教版) 板块三 第二单元 《文化生活》复习 考点：㈡文化的继承与发展 　　1.传统文化的特点 　　2.对待传统文化的正确态度 　　3.文化继承与发展的关系 　　4.影响文化发展的重要因素 考点1　传统文化的特点 　　在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 　　⑴传统习俗——对物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 　　⑵传统建筑——凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志 　　⑶传统文艺——民族精神的火炬，中华民族灿烂文化的重要组成部分 　　⑷传统思想——非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2.传统文化的表现形式 1.传统文化的含义 　　⑴传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 　　传统文化是一定历史条件下的产物，彰显出一定的文化内涵和精神，具有稳定性。但是，作为一个活的生命体，文化又能够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。所以，文化的稳定性是相对的，传统文化会随着社会生活的变化、人们精神文化需求的变化而发生变化。 　　⑵传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 3.传统文化的特点 4.传统文化的影响（两重性） 　　传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 　　如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 传统文化的民族性 　　世界上任何文化都有其民族性。文化的民族性是指能够反映民族精神、民族特性的价值观念、思维方式、国民品性、人格追求、伦理情趣等思想文化的本质特征，是文化的民族风格、民族气派的表现。文化的民族性是经过长期的积淀形成的，具有相对稳定性，但是它同时又在民族文化的发展过程中不断发展和创新。因此，我们在考察民族文化的时候，要注意民族文化发展的连续性和继承性，不能隔断历史，不能妄自菲薄。在全球化走势继续发展的今天，各种思想文化相互激荡。在这种态势下，我们应该注意保持并努力发展文化的民族性，尊重自己民族的传统文化，合理利用传统文化这个重要资源。 考点2　对待传统文化的正确态度（如何继承） “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 　　面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 　 辩证认识： 　　⑴对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 　　⑵对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。 考点3　文化继承与发展的关系 　　1.二者是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 　　2.文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新” 　　现实启示：要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 考点4　影响文化发展的重要因素 　　1.决定因素： 　　生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 　　2.科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 　　当代信息技术进步和运用，使得收集、选择、传递等文化资源的手段和方式发生了根本的变革，极大促进文化的传播、继承和发展。 　　3.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 　　思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。 　　⑴教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养中始终扮演着重要的角色。 　　⑵教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 　　⑶教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 4.教育在文化传承中 　　彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明 A.传统文化具有相对稳定性 B.科技进步促进了文化的传播 C.通俗化是文化发展的方向 D.文学艺术是传统文化的瑰宝 　　优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在