文化第一课体味文化.ppt

第一课 文化与社会 2、文化是什么 （1）文化的内涵： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。 品位、道德、智能，是文化积累的总和 ——台湾学者·龙应台 文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的小贩手里接过找来的零钱？ 独处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？ 文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己———他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人———他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然———他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。 平常讲的“狭义”文化与“广义”文化 “狭义”的文化：专指文学艺术和科学知识或指人们受教育程度。 “广义”的文化：是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象。与“文明”的含义相近。 2、文化是什么 区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 2、文化是什么——归纳： （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； 反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用． * 体味文化 高中《思想政治·必修③》 北京奥运会开幕式的背后是中华五千年文化的深厚积淀。 文化是一个民族的灵魂和血脉，是一个民族的精神家园。 生活调查： 1、你经常欣赏哪些文化艺术节目？ 2、你通常采用什么方式欣赏自己喜爱的文艺节目？ 3、你会怎样对这些文艺节目归类？ 欣赏方式：看电视、听广播、到剧院、电影院、各种展览馆 文艺归类：歌、舞、杂技、影视、戏曲、绘画、小品 一、文化“万花筒” 1、文化形式： 多种多样 文化现象无时不有 原始图腾 祭祀用品 中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求 校园文化 社区文化 企业文化 文化现象无处不在 网络文化 2、文化现象: 无时不在, 无处不在 斗牛文化 穆斯林文化 3、文化特色：不同区域的文化各有特色 一、体味文化 1、文化万花筒 ⑴文化形式:多种多样 形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学 活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 ⑵文化现象:无时不有、无处不在 ⑶文化特色:不同区域有不同的文化特色. 思考：文化是什么？ 文化现象——精神家园的耕耘 政治现象——根本利益的保障 经济现象——物质财富的创造 其实质是精神现象。 意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和。在阶级社会中，意识形态具有阶级性，集中体现一定阶级的利益和要求。 1、下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 答案(2)、(3)、(5)、(6)、(7) 文化活动相对于政治活动和经济活动 提问：张家界的山是文化吗？将这些山开发成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？ 山本身不能称之为文化。 将山开发成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。 结论：(2)文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 (相对于自然而言) 2、文化是什么 练一练： 1、下列属于文化现象的是 ( )(1)西双版纳的植物王国 (2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址(5)宗