文学常识和名句名篇.ppt

(1)把握方向，立足教材 中学阶段所学过的和所要掌握的文学常识内容繁多而复杂，这给我们的复习带来了一定的困难，但如果我们把握了复习的方向，明确了复习的重点，我们的复习效率就能得到较大的提高和收到较好的效果。主要应注意以下几个方面的内容：①其作品被初、高中教材选用作课文的重要作家及其重要作品；②课文注释介绍的相关文学知识；③课本附录的相关专题知识介绍；④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。 (2)依据课本，“辐射”课外 尽管我们要求把教材的内容当作复习的重点，但也不应忽视课本之外的相关知识。当然，这里的“课外”，并非指那些与课文毫无关联、毫不搭界的课外知识，而是指那些从课本延伸出去且与课本内容紧密联系的、知名度较高的作家及其作品，复习时我们应对这方面的内容予以关注。如，我们高中学过巴尔扎克的《守财奴》一文，就应对巴尔扎克的小说集《人间喜剧》的相关内容有所了解。 (3)提纲挈领，构建知识“网络” 复习时，如果能使内容繁多的文学常识形成一个条理清晰、层次清楚的知识“网络”，必将使我们的复习收到事半功倍的效果。如：在复习我国文学史上各阶段的文学主流时，我们可按时代的顺序来编排复习体系——先秦：诗歌、诸子散文→两汉：辞赋、乐府→六朝：骈体文、五言诗→唐：诗歌、传奇→两宋：词、话本→元：散曲、杂曲→明：拟话本→明清：章回小说→现、当代：爱国诗、小说。然后在这个基础上对各阶段的主要文学知识作拓展和延伸，明确各文学主流中的重要作家作品、突出的文学现象以及文学主流间的继承和发展的关系。 请同学们认真完成课后强化作业 一、作家并称辑录 屈宋　战国时楚国诗人屈原和宋玉。 两司马　指汉辞赋家司马相如和史学家、散文家司马迁。两人在文学史上都很有影响，后人有“文章西汉两司马”之称。 班马　也叫“马班”，汉代史学家司马迁和班固的并称。 班张　指东汉班固和张衡。二人都擅长辞赋，班有《两都赋》，张有《二京赋》，都是描写京都的大赋。 三曹　指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。 陶谢　指晋末诗人陶渊明和谢灵运。 初唐四杰　指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。四人齐名，海内称为王杨卢骆，亦号为四杰。 王孟　唐诗人王维、孟浩然的并称。 高岑　唐诗人高适、岑参的并称。 李杜　指唐诗人李白、杜甫。晚唐诗人李商隐、杜牧被后人称为小李杜。 韩柳　唐散文家韩愈、柳宗元的并称。 韩孟　唐文学家韩愈、孟郊的并称。 元白　指唐诗人元稹、白居易。 唐宋八大家　指唐宋两代八个散文作家，即唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 三苏　指北宋文学家苏洵与其子苏轼、苏辙。苏洵称老苏，苏轼称大苏，苏辙称小苏。 苏黄　指北宋文学家苏轼、黄庭坚。 苏辛　指北宋文学家苏轼、辛弃疾。 周柳　宋词人周邦彦、柳永的并称。 周姜　宋词人周邦彦、姜夔的并称。 南宋四家　指南宋诗人杨万里、尤袤、范成大、陆游。 元曲四大家　指关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。 欧美三大短篇小说家指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。 二、作品并称辑录 风骚　《诗经》和《楚辞》的并称。《诗经》中的《国风》，《楚辞》中的《离骚》，对后代文学很有影响，经常以“风骚”并举，后来“风骚”直接指代《诗经》和《楚辞》。 “乐府双璧”指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰诗》。 三戒　指唐代散文家柳宗元的三篇寓言：《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》。 三言二拍　“三言”指明代文学家冯梦龙写的三个话本集《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，“二拍”指明代小说家凌濛初编著的两个短篇小说集《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。 三吏三别　指唐代杜甫的六首诗。三吏：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》。三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》。 三部曲　源于古希腊，指情节连贯的三部悲剧，又称三联剧。现指三部内容各自独立又互相联系的作品。高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。巴金的激流三部曲：《家》《春》《秋》。爱情三部曲：《雾》《雨》《电》。抗战三部曲：《火》一、二、三部。茅盾的农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》。 中国小说四大名著　罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》。 中国近代四大谴责小说　吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》，李宝嘉的《官场现形记》，刘鹗的《老残游记》，曾朴的《孽海花》。 元杂剧的四大悲剧　关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》，纪君祥的《赵氏孤儿》。 元杂剧的四大爱情剧　关汉卿的《拜月亭》，王实甫的《西厢记》，白朴的《墙头马上》，郑光祖的《倩女离魂》。 临川四梦　明代剧作家汤显祖作，有《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》。 莎士比亚四大悲剧　《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。 世界四大吝啬鬼形象