文献检索课件第一讲.ppt

* * * * * * * * * * * * * 例：论|高校|扩招|对|劳动力|市场|的|影响|研究 中文：(高校+大学)*扩招*劳动力*市场 外文：(University OR college) AND (enrollment expansion OR enlarg* enrollment) AND (labor market OR labour market) 【实例】要检索张启发院士刊登在《分子植物育种》上关于水稻基因表达方面的论文。 检索式的表达 信息检索一般按分析检索课题、选择检索工具、确定检索策略、调整检索策略、获取原文等五个步骤进行。 信息检索的一般步骤 用户 信息需求 信息分析 确定检索策略 检索结束 用户评价 输出检索结果 检索匹配 选择检索工具 满意 不满意 调整检索策略 信息检索的一般步骤 1、分析检索课题、明确检索要求 分析研究课题，是实施检索中最重要的一步，也是影响检索效果和效率的关键因素。在课题分析中，要明确以下几个问题。 （1）明确研究课题所需的信息内容，提出能准确反映核心内容的主题概念。 （2）确定课题需要查找的文献类型、语种及出版年代等方面的要求。 （3）明确课题对查新、查准、查全的指标要求及其侧重点。 信息检索的一般步骤 分析检索课题的具体实例： 例：我校一老师就课题“保土、治水、移民”查找文献，应如何确定具体的检索点？ 1、拆分大主题为小主题。经过与用户的交流，我们将课题拆分为如下几个检索点： 1、近代以来我国森林覆盖率、区域覆盖变化情况及其原因； 2、我国历代移民概况； 3、建国以来中央领导人关于我国移民问题的讲话； 4、黄河、长江水是何时由清变混的？ 2、明确课题要求的各种限制条件 检索文献：期刊、学位论文、报纸、图书 时限要求 3、查询的指标要求：查全 信息检索的一般步骤 2、选择检索工具 在明确了课题的检索范围和要求后，就要据此来选择检索工具。首先，根据检索要求和检索工具的学科特点和收录范围，初步选择一些符合要求的检索工具，然后，再根据这些工具的质量、性能以及检索人员以往使用的经验，来最终确定一个或几个合适的检索工具。选择检索工具应参考的原则是： （1）考虑学科范围和数据量 （2）了解收录的信息类型（图书、期刊、学位论文） （3）考虑信息的时间范围 （4）考虑检索工具的检索功能（易用性，是否熟悉） （5）检索工具的检索费用（中文：一般为0.5元/页或2元/篇） 信息检索的一般步骤 3、确定检索途径、检索方法 检索途径是开始查找的入口点。常用的有分类检索途径、主题检索途径、著者检索途径、题名检索途径。 采取哪种检索途径，要从课题检索要求出发。 如果课题检索要求泛指性强，所需文献范围较广，则最好选择分类途径； 如果课题检索要求专指性强，所需文献比较专深，则最好选择主题途径、题名途径、分子式途径等进行检索为好； 知道著者的姓名，则可以采用著者途径； 同时根据用户检索的目的，期望的文献数量以及有关主题在学科中的状况，选用适当的检索方法。 常规方法：按时间顺序获取文献（顺查法、倒查法、时间抽样法） 引文法：利用文献后所附的参考文献、引文注释查找相关文献。 交替法：常规法+引文法 信息检索的一般步骤 4、调整检索策略 确定了具体的检索方法后，就要利用所用的检索工具，在一定的年代范围内具体查找，以获得文献线索。 在具体的检索过程中，当结果中出现了太少（10）的不相关记录或太多（1000）的相关记录时，则需要对我们的检索策略进行调整和优化。 5、获取原文 信息检索的最终目的是获取有用的原始文献。原文获取的方式主要有以下几种： 利用全文数据库直接获取。现在有许多全文数据库，通过检索均可直接获得原文。如“中国期刊全文数据库”、万方数据化期刊等 。 利用文摘数据库传递系统获取。 利用OPAC检索系统，进行馆际互借。 优化检索效果的方法 一、提高查全率的方法(扩检——让结果更多) 增加对相关领域（如边缘学科和交叉学科）的检索 放宽检索途径，全文主题摘要篇名/关键词 放松或取消某些限定条件，如信息的类别、语种、年代范围等 降低检索词的专指度，如用“教育”取代“高等教育” 增加同义词或近义词，并用逻辑“或”将它们连接起来； 外文单词进行截词检索，如用“plant*”,可检索出plant/planting/planter等。 二、提高查准率的方法（缩检——让结果更少） 减少同义词与近义词 通过语种、年代范围、地理范围进行限定 增加限制性的概念，如：杜鹃*动物 全用字段限定，将检索词限定在某些字段范围，如，只出现在标题中 使用逻辑“非”，排除无关概念 检索效果评价 通用评价指标 包括：收录范围、查全率、查准率、响应时间、用户负担及输出形式。其中两个主要的衡量指标是查全率(Recall ratio)