国立台中第二高级中学二年级班姓名座号102学年度第.PDF

國 立 台 中 第 二 高 級 中 學 二 年 級 班 姓 名 座 號 1 0 2 學 年 度 第 一 學 期 二 年 級 地 球 科 學 科 期 末 考 注意：未寫或未在規定位置填寫班級、姓名、座號者成績扣五分登記 本科目電腦代碼： 15 本試卷共有 53題，每題 2 分共 106 分 1～2題為題組 【海洋研究船】國人自建兩千七百噸級「海研五號」研究船昨天在高雄光榮碼頭啟用，船身造價14.6億的海研 五號，配備三千米深海遙控無人載具（ROV），肩負海床地貌國土調查與甲烷水合物新能源探勘的重要任務。明年 起，並將擔負海底電纜的維護工作，可望強化地震預測能力。調查資料將匯入「國家海洋資料庫」，是臺灣海洋 興國的利器。 海研五號配備許多海洋研究用的科學儀器，包括溫鹽深儀、海水取樣瓶、測掃聲納、都卜勒流剖儀、多層式 浮游生物採集網，同時也有多項先進設備，包括具一萬一千公尺深作業能力的多音束聲納系統及多頻道震測系 統，可大範圍精密測繪海床地形、地貌及解析地層構造，做為藍色國土調查基礎；三千米深海 ROV可觀測我國西 南海域陸棚甲烷水合物賦存徵兆，再以配置的長岩心採樣器，直接鑽取海床下二十公尺的岩心樣本。 海科中心主任高家俊表示，過去海研一、二、三號噸位小，到了冬天就無法出海，「海研五號除了極地不能 去，哪兒都能去！」。海研五號全長 72.6 公尺，此設計是因為臺灣附近海域冬天時的波浪波長約 70 公尺，故船 身長度可跨過一個浪頭，就不容易隨著波浪的起伏而前後傾斜。至於左右方向，則設計利用船底壓艙水作為被動 式減搖水櫃。今年下半年進行儀器調校與人員訓練，明年開始正式對外服務。 （資料來源：2012/8/11自由時報電子報， .tw/2012/new/aug/11/today-life3.htm?Slots=TPhoto 、科學人雜誌2012 年第 129 期 11月號「海研五號啟航」） 1.關於溫鹽深儀的敘述，何者 錯誤 ？ (A)利用電子溫度計記錄海水溫度 (B)可直接測得海水鹽度與鹽類物質的 組成比例 (C)藉由測量水壓換算其所在深度 (D)通常會配備加掛海水取樣瓶。 2.關於海研五號的敘述，何者正確？ （應選兩項 ）(A)利用多頻道震測系統與多音束聲納，可解析地層結構與繪 製海床地形 (B)可用 ROV 直接進行甲烷水合物的開採 (C)測掃聲納可解析海底地層內部的結構 (D)都卜勒流剖儀 是以渦輪的旋轉快慢換算海流速度 (E)在東北季風期間，仍具備海上作業能力。 3～6題為題組 【溫鹽圖】右圖為標準溫鹽圖，圖中弧線為等 密度線，S型的曲線為隨深度（曲線上的數字表 示深度，單位：公尺）所量測到的海水溫度與 鹽度分布情形。 U ：表層海水；AAIW ：南極中層 水； NADW ：北大西洋深層水；AABW ：南極底層 水。 3.關於上圖的敘述，何者正確？ （應選兩項 ） (A)隨著深度的增加，鹽度會變小 (B)可表示不 同水團在不同深度的混合情形 (C)溫鹽曲線的 轉折處代表某水團 (D)圖中可看出水團在不同 緯度的移動情形 (E) 南極底層水的溫度和鹽度 都最低。 4.圖中 A 、B 兩點的水團，何者性質相同？ (A)鹽度 (B)溫度 (C)密度(D)深度。 5.若將 A 、B 兩點的海水混合，混合後的海水特性為C點，則混合後的海水與 A點水團比較，性質會有什麼改變？ (A)溫度上升，密度增加 (B)溫度上升，密度減少 (C)溫度下降，密度增加 (D)溫度下降，密度減少。 1 6.下列何種因素與海洋表層或淺水海域的溫鹽曲線變化較 無關 ？ (A)蒸發 (B)降水 (C)水壓 (D)河水注入。 7～9題為題組 【海水中的聲音】 在水下聲學裡，聲音於水中傳播之速度就如幾何測量中之標尺一樣重要。水中聲速最早由科 拉登（J. D. Colladon）於1826 年在瑞士日內瓦湖所測得，當時的水溫為 8℃，測得淡水中之聲速為 1435 公尺/ 秒，與現今國際上所採用的淡水聲速 1439 公尺/秒非常接近，可見當初他所測到的水中聲速值已相當準確。 一般我們都使用